数字时代的游戏化学习：教育游戏设计的理论与实践

数字时代的游戏化学习：教育游戏设计的理论与实践

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CSDN

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https://blog.csdn.net/universsky2015/article/details/145361716

随着数字技术的发展，游戏化学习作为一种创新的教育模式逐渐兴起。游戏化学习通过将游戏设计元素融入教育过程中，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学习效果。这一概念不仅适用于传统教育，还广泛应用于职业培训、继续教育和终身学习。

第一部分： 引言与背景

第1章： 引言

1.1.1 数字时代的游戏化学习概述

随着数字技术的发展，游戏化学习作为一种创新的教育模式逐渐兴起。游戏化学习通过将游戏设计元素融入教育过程中，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学习效果。这一概念不仅适用于传统教育，还广泛应用于职业培训、继续教育和终身学习。

1.1.2 教育游戏化学习的兴起

教育游戏化学习的兴起可以追溯到20世纪末。近年来，随着可穿戴设备、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等技术的广泛应用，教育游戏化学

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