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任正非最新讲话:工程和技术有国界,华为还在挣扎中

创作时间:
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@小白创作中心

任正非最新讲话:工程和技术有国界,华为还在挣扎中

引用
腾讯
1.
https://new.qq.com/rain/a/20241031A09IX800

华为创始人任正非近日在ICPC冠军杯挑战赛上分享了华为的技术发展、全球化战略以及对教育和就业的看法。他认为,人工智能的发展有利于社会,但也会产生压力,政府需要负责解决社会分配问题。同时,他强调教育应该让每个人发现自己的优点,不必追求全面发展,同时鼓励学生参加竞赛和研究。

日前,国际大学生编程大赛(ICPC)发布了华为创始人兼CEO任正非与ICPC主席、教练和选手的座谈会纪要,纪要字数过万,座谈时间为今年10月14日。本次座谈会中,任正非与来自全球各地的参赛选手亲切交流,从宏观角度谈论了人工智能等前沿技术、华为的全球布局以及他对制裁的看法。任正非还在访谈中回忆了个人的创业历程和感受,并对国内外教育体系、世界文明交流等话题发表了自己的观点。

一、谈人工智能:潮流不可阻挡,三十年内不会出现自主意识

谈及人工智能,任正非认为这项技术的发展潮流不可阻挡,和工业革命一样是“时代的转折点”。人工智能的应用正对劳动力市场带来前所未有的变革,其中的财富分配将成为社会面临的重要挑战。

华为目前仍然面临着制裁的问题,任正非强调,科研无国界,有国界的是工程与技术。美国的创新得益于其开放和包容,华为也在学习这一点,封闭必然导致落后。开放创新,充分利用别人的先进成果,才是一个企业真实的出路。

二、谈制裁与华为生存:技术有国界,华为还在挣扎中

任正非表示,不管这个世界如何纷争,理论是公开的,因为科学研究是没有国界的,有国界的是工程与技术。在工程与技术方面,企业可能是不公开。比如,德国高铁的刹车片,没有论文,也没有专利。中国要买刹车片,需要把旧的刹车片寄到德国去,德国才把新的刹车片卖给我们。

美国是科学技术非常发达的国家,这得益于他的开放和包容。两百多年来,美国从一个非常落后的国家变成一个非常发达的国家,在于其开放性、包容性,全球人才都到美国去创新,带来文化多元化、社会多元化、以及科学技术的多元化,创造了伟大的美国。美国给全世界的所有国家、所有公司树立了榜样,那就是必须开放,如果封闭起来就要落后。华为要向美国学习开放性、包容性。

三、谈教育与就业:教育系统需要宽容,短板“补不起来就算啦”

任正非认为小孩一定要快乐,一定要有点精气神,在快乐中自我发现自己的潜力。教育系统对小孩也要宽容一些,允许他们适当的差异化。现在都是先进的网络了,乡村可以通过网络平台教育,填平知识鸿沟,他们也能知道世界的最先进。

现在都有先进的计算工具,许多知识是可以查阅的,孩子主要学会方法论。学生要快乐,心理要舒畅,社会才安宁。不是人人都能创造社会的,但是人人都要遵纪守法,为社会做出一点贡献。

只有少数杰出的人有可能成为社会的栋梁,这些人学习很苦、生活很苦,一生很苦,他们要去点燃新世界的火花,拿着火把去照亮这个世界,那他们要担负的责任就多。

我非常支持某些名校的录取条件,他们面试的前两项就是“你是否照顾过孤儿,是否照顾过孤寡老人”,如果没有,你就没有履行社会责任。这些名牌大学,培养的都是企业领袖、国家领袖、社会领袖等等,如果你不爱社会,只是为了多赚钱,你就是社会价值观的破坏者,而并不是社会的建设者。

我支持电子考试,在全世界各个角落都可以考试,你可以使用计算机或其他工具等各种方式来帮助你解决问题。确认他的学习能力,可以通过面试来评定,面试也可以用电子。

我们现在都是强调过去的方法,死记硬背,消耗孩子大量的精力去记一些不需要记的东西,这些东西网上随便都能搜到。昨天有人告诉我,现在有些10岁左右的小孩,左手ChatGPT,右手豆包,用两种人工智能的模型讨论一个问题,自己与自己打,这样的小孩不就有可能是未来的天才吗?

我们的社会要让各种各样的孩子快乐地成长,每个小孩应该在音乐、舞蹈、体育等领域上选择有一样爱好,这不就非常好吗?教育一定要让孩子拥有快乐的精神,快乐不是以金钱为中心。

绝大多数人在工作中都快乐,而不是去比较金钱,给自己心里造成压力。这样的教育制度可以慢慢使得社会和谐,大家不会产生这么多矛盾,社会不就更美好了吗?这是我的简单体会。

四、谈创业与华为:创业不好玩,没路可走才去创业

任正非直言:“创业不好玩,没路可走才去创业。”任正非分享,自己当时创业是出于生活所迫,要解决“老婆孩子吃饭的问题”,无怨无悔,也没有退路。如果年轻人想创业,那就要为了自己的理想无怨无悔,哪怕沦为乞丐。他认为,华为目前虽有远大的理想,但仍然在“挣扎”,能否在未来几年“活下来”还是一个问题。

本次采访是在华为和ICPC举办的第二届华为杯挑战赛上进行的,任正非称华为希望通过对竞赛的支持,体现价值的开放,对社会进步的促进。他还打趣道:”你们(在场学生)给我们很大的压力,这样我们内部的‘封建土围子’也就粉碎了”。

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