“孔融让梨”的教育启示：适时谦让与勇于竞争

“孔融让梨”的教育启示：适时谦让与勇于竞争

引用

西陆网

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孔融，东汉时期的文学大家，被誉为“建安七子”之首，其出身名门，是孔子的第二十世孙。年少时，孔融便以聪颖过人和才思敏捷著称。

有一个流传千古的故事——孔融让梨，讲述了他年少时的一次谦让之举。

家中吃梨时，孔融主动挑选了最小的梨子，并解释说，哥哥比他年长，应该吃大梨；而他作为弟弟的哥哥，又应将大梨让给更小的弟弟。孔融的谦让之举，在当时广为传颂，并成为了后世传颂的佳话。

“孔融让梨”不仅是中华民族尊长护幼传统美德的生动体现，也是幼儿教育中不可或缺的教育素材。特别是在当今社会，独生子女家庭普遍，一些孩子从小被娇生惯养，容易形成独占独有、不懂谦让的不良习惯。因此，“孔融让梨”的故事在幼儿教育中仍然具有重要的现实意义，它教导孩子们学会谦让、尊重和爱护他人。

然而，随着社会的不断发展，我们也必须思考一个问题：“孔融让梨”是否应该成为科学育儿的普遍化标准？在孩子面临正常的竞争环境时，是否还需要强调这种谦让之道？

不可否认，中华传统文化中确实崇尚谦让和和谐。但在现代社会，正当竞争已成为社会发展的主旋律。如果孩子们对竞争认识不足，或者事事都懂得谦让，那么他们可能很难在工作和生活中脱颖而出。从西方早教教育的成果来看，让孩子早日接触社会、认识社会的竞争残酷现状，有助于提升他们的社会竞争能力。