考试质量评价：标准构建与考察维度

考试质量评价：标准构建与考察维度

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考试质量评价是确保考试公平公正、科学合理的重要环节。本文从考试蓝图、试题质量、试卷完整性、测评指标、考生表现和考试管理等多个维度，探讨了考试质量评价的标准构建与考察维度，为教育工作者和研究人员提供了有价值的参考。

作者简介

杨志明/湖南师范大学测评研究中心主任、外国语学院教授，博士生导师，香港中文大学博士。

张玉玲/湖南师范大学教育科学学院硕士生。

夏胜俊/深圳市卓帆技术有限公司技术总监。

【摘要】考试质量事关考试的公平公正，对学业诊断和人才选拔工作至关重要。我国考试质量的评价工作尚未形成完善的体系，一些不必要的差错或技术上的失误可能会造成较大的负面影响。在设置考试质量标准时，应适当吸取我国科举制度的经验教训，参考国际考试行业协会标准，满足现代心理与教育测量理论的要求，并及时总结当今考试实践中的经验教训。在实施考试质量评价时，可从如下几个方面考察：考试蓝图是否符合考试目的且科学合理；考试题目是否科学、公平、恰当；试卷是否完整且符合考试蓝图的要求；测评指标是否达到现代测量理论和技术的要求；主要考生群体的作答表现是否异常；考试管理和质量检测流程是否系统规范。