“双减”政策对家庭教育的影响调研报告（附下载）

“双减”政策对家庭教育的影响调研报告（附下载）

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“双减”政策实施以来，社会各界对其影响众说纷纭。近日，一份关于“双减”政策对家庭教育影响的调研报告出炉，通过数据揭示了这一政策对家庭生活的具体影响。

家长态度：多数支持，部分担忧

整体来看，家长对“双减”持积极态度，63%表示支持，31%持观望态度，仅6%表示反对。家长普遍认为“双减”能够切实减轻学生作业负担和精神压力。但仍存在一些担忧的地方，其中家长最大的担忧点在于需要花更多的精力在家庭教育方面，素质教育投入成本高、不考试/不公布成绩，学生学习态度更散漫/学习动力更弱、学生休闲时间多，容易沉迷不良嗜好也是家长的主要担忧点。

政策影响：多方因素共同作用

64%的家长表示“双减”对其有影响，其中城市地区、高学历高收入、子女报过辅导班的家长影响更显著。具体影响体现在以下方面：

• 亲子陪伴与沟通：“双减”后家长陪伴孩子的时间增多。38%的家长增加了亲子陪伴时间。65%的家长对亲子陪伴表示满意，35%不满意，原因是没有时间陪伴、不能专心致志进行陪伴。

• 兴趣爱好投入：家长提升了孩子兴趣爱好的投入。相比“双减”前，兴趣爱好班报名率提升了9%，33%的家长增加了兴趣爱好培训的财力投入。

• 学科教育投入：孩子的校外辅导占比降低至18%。家长更关注学习动力、学习习惯。

• 休闲时间安排：39%的孩子空闲时间增加，如何安排孩子空闲时间成为家长关注点。

这份调研报告为我们提供了一个客观的视角，让我们能够更全面地理解“双减”政策对家庭教育的影响。无论是支持还是担忧，这些数据都为我们提供了重要的参考价值。