受他人驱使犯罪：分析这一犯罪行为的心理动机与法律后果
受他人驱使犯罪：分析这一犯罪行为的心理动机与法律后果
受他人驱使犯罪，又称驱使犯罪或强制犯罪，是指在犯罪过程中，犯罪人受到他人非法的支配和控制，被迫实施犯罪行为的一种犯罪形态。这种犯罪行为通常是由犯罪人之外的他人，如家庭成员、朋友、同事、雇主等，通过暴力、威胁、伤害、利诱等手段，对犯罪人进行控制和影响，迫使其从事违法犯罪活动。
受他人驱使犯罪：分析这一犯罪行为的心理动机与法律后果 图2
根据我国《刑法》的规定，受人驱使犯罪属于强制犯罪的一种，具体刑罚应根据犯罪的性质、情节和犯罪分子的具体情况来确定。对于这种犯罪行为，我国法律采取了较为严厉的处罚措施，以维护社会治安和保护公民的人身权利。
在受人驱使犯罪中，犯罪人通常是由于受到他人的控制和影响，被迫从事违法犯罪活动。因此，这种犯罪行为与犯罪人的意愿和意志力密切相关。对于这种犯罪行为，应当充分考虑犯罪人的情况，如年龄、文化程度、心理状态等，以确定适用的罪名和刑罚。
在受人驱使犯罪中，犯罪人通常是通过暴力、威胁、伤害、利诱等方式被他人控制和影响的。因此，对于这种犯罪行为，应当根据犯罪的具体情况，如犯罪手段的暴力程度、危害后果等，依法确定适用的罪名和刑罚。
在受人驱使犯罪中，犯罪人通常是由于受到他人的控制和影响，才被迫从事违法犯罪活动。因此，这种犯罪行为与犯罪人的具体情况密切相关。对于这种犯罪行为，应当充分考虑犯罪人的情况，如年龄、文化程度、心理状态等，以确定适用的罪名和刑罚。
在受人驱使犯罪中，犯罪人通常是由于受到他人的非法支配和控制，才被迫从事违法犯罪活动。因此，这种犯罪行为与犯罪人的意愿和意志力密切相关。对于这种犯罪行为，应当充分考虑犯罪人的情况，如年龄、文化程度、心理状态等，以确定适用的罪名和刑罚。
受人驱使犯罪是指在犯罪过程中，犯罪人受到他人非法的支配和控制，被迫实施犯罪行为的一种犯罪形态。这种犯罪行为通常是由犯罪人之外的他人，如家庭成员、朋友、同事、雇主等，通过暴力、威胁、伤害、利诱等手段，对犯罪人进行控制和影响，迫使其从事违法犯罪活动。根据我国《刑法》的规定，受人驱使犯罪属于强制犯罪的一种，具体刑罚应根据犯罪的性质、情节和犯罪分子的具体情况来确定。对于这种犯罪行为，我国法律采取了较为严厉的处罚措施，以维护社会治安和保护公民的人身权利。
受他人驱使犯罪：分析这一犯罪行为的心理动机与法律后果图1
本文以心理学的角度，分析了受他人驱使犯罪的心理动机，并结合我国刑法，探讨了相应的法律后果。通过对心理动机的剖析，旨在为预防和打击此类犯罪提供参考。
关键词：受他人驱使犯罪；心理动机；法律后果；预防
在犯罪行为中，心理动机是一个重要的影响因素。受他人驱使犯罪，是指在他人意志的支配下，为了完成他人要求或者满足他人需求而实施犯罪行为。此类犯罪在我国犯罪中占有较大比例，对其心理动机和法律后果的研究，对于指导预防和打击此类犯罪具有重要意义。
受他人驱使犯罪的心理动机分析
- 社会支持与依赖
受他人驱使犯罪往往源于个体对社交关系的依赖和对社会支持的渴望。在人际关系中，个体可能因为自身的缺陷、弱点和压力，无法独立应对各种问题，从而寻求他人的支持和帮助。如果他人提供了支持和帮助，个体可能会产生一种依赖心理，进而演变为受他人驱使犯罪的行为。
- 自我认同与归属感
在某些情况下，受他人驱使犯罪可能源于个体对自我认同和归属感的追求。当个体在某个社会环境中感到边缘化、不被接纳时，可能会寻求加入某个团体或者组织，以获得认同感和归属感。如果团体或者组织的成员要求实施犯罪行为，为了获得接纳和认同，个体可能会屈从于他人的意志。
- 逃避现实与应对压力
受他人驱使犯罪还可能是个体逃避现实、应对压力的方式。在面对现实生活中的困难和压力时，个体可能会选择逃避现实，通过犯罪行为来获得暂时的解脱。这种逃避现实的心理动机，使得个体在犯罪行为中缺乏罪恶感，甚至可能对犯罪行为产生一定程度的认同和快感。
受他人驱使犯罪的法律后果
根据我国刑法的规定，受他人驱使犯罪属于共同犯罪。对于此类犯罪，法律后果主要包括以下几个方面：
- 刑事责任
对于受他人驱使犯罪的主犯，可以根据其所参与的犯罪性质和情节，依法追究刑事责任。对于从犯，可以依法从轻或者减轻处罚。
- 刑事记录
受他人驱使犯罪的犯罪记录，可能会对个体未来的工作、生活产生影响。根据我国相关规定，犯罪记录会作为招聘、考核、评价等环节的参考因素，对个体的信用、资格等产生影响。
- 社会影响
受他人驱使犯罪的犯罪行为，可能会对社会产生恶劣影响。这种行为可能会损害他人的合法权益，破坏社会秩序，影响社会稳定。
预防和打击受他人驱使犯罪的措施
- 家庭教育与心理干预
家庭是个体成长的重要场所，家长应当关注孩子的心理健康，教育引导孩子树立正确的价值观和人生观。对于有心理困扰的孩子，家长可以寻求专业心理师的帮助，进行心理干预。
- 学校教育与法治宣传
学校是培养个体正确价值观和法治意识的重要场所。学校应当加强法治教育，教育学生正确认识犯罪行为，提高学生的法治意识。此外，学校还应当加强心理健康教育，帮助学生应对压力，树立正确的价值观。
- 社会支持与法治建设
社会是个体成长的宏观环境，应当为个体提供良好的成长环境。政府、企事业单位、社会组织等应当积极参与法治建设，营造公正、公平、和谐的社会环境，为个体提供支持与帮助。
受他人驱使犯罪是当前犯罪行为中的一种重要类型，对这类犯罪行为的心理动机和法律后果的研究，有助于我们更好地理解和预防此类犯罪。通过加强家庭教育、学校教育和社会建设，为个体提供良好的成长环境，有助于减少受他人驱使犯罪的发生。
动机与法律