千里之行，始于足下：成语的含义、出处与用法
千里之行，始于足下：成语的含义、出处与用法
“千里之行，始于足下”是一句广为流传的成语，出自《老子》第六十四章。这句成语不仅体现了中国古代哲学家老子的智慧，更蕴含着深刻的哲理，激励着一代又一代人。本文将为您详细解读这句成语的含义、出处及其文化内涵。
成语释义
走一千里路，是从脚下第一步开始的。比喻事情是从头做起，逐步进行的。
出处
先秦・李耳《老子》第64章：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”
用法
主谓式；作谓语、定语；含褒义。
例子
夏衍《代序》：“千里之行，始于足下，要建筑百丈高楼，不先打好地基是不行的。”
正音
“行”，读作“xíng”，不能读作“háng”。
辨形
“之”，不能写作“只”。
辨析
“千里之行，始于足下”和“积少成多”都表示“不断地积累；便能成就大事”。但“千里之行，始于足下”；强调要从基础开始；“积少成多”；是强调积累的过程。“千里之行，始于足下”可以用于劝勉语；而“积少成多”很少用于劝勉别人。
故事
春秋时期，著名的哲学家老子根据事物的发展规律提出谨小慎微和慎终如始的主张，他主张：处理问题要在它未发生以前。治理国家要在未乱之前。合抱的大树是细小的幼苗长成，九层的高台是一筐一筐泥土砌成的，千里远的行程是从脚下开始的。
解释
【释义】
千里远的路程是从迈开脚下的第一步开始。比喻任何事情的成功，都是由小而大逐渐累积而成的。《老子・第六十四章》：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《宋・张君房・云笈七签・卷四十・初真十戒》：“所谓九层之台，起于累土，千里之行，始于足下，乃至功成德就，白日升天。”亦作“千里始足下”。
翻译
- 英语：People who would climb the ladder must begin at the bottom.
- 俄语：поход в тысячу ли начинается с шага
字义分解
千
读音（qiān）， 十部，共3画
①.数目，十个一百（在钞票和单据上常用大写“仟”代）。 如: 千周（无线电波频率单位）。千克（即一公斤）。千米（即一公里）。
②.喻极多。 如: 千里马。千言万语。千钧一发。千虑一失。千锤百炼（❶喻多次斗争考验；❷喻对诗文做多次精细修改）。
③.见“秋”字“秋千”。
④.姓。
里
读音（lǐ）， 里部，共7画
①.居住的地方。 如: 故里。返里（回老家）。
②.街坊（古代五家为邻，五邻为里）。 如: 里弄（lòng ）。
③.中国市制长度单位。 如: 一里（等于五百米）。里程牌。
④.衣物的内层。 如: 被里。
⑤.内部，与“外”相对，并引申为一定范围以内。 如: 里外。心里。这里。那里。
⑥.姓。
之
读音（zhī）， 丿部，共3画
①.助词，表示领有、连属关系。 如: 赤子之心。
②.助词，表示修饰关系。 如: 缓兵之计。不速之客。莫逆之交。
③.用在主谓结构之间，使成为句子成分。 如: “大道之行也，天下为公”。
④.代词，代替人或事物。 如: 置之度外。等闲视之。
⑤.代词，这，那。 如: “之二虫，又何知”。
⑥.虚用，无所指。 如: 久而久之。
⑦.往，到。 如: “吾欲之南海”。
行
读音（háng,xíng）， 行部，共6画
㈠ 行 [ háng ]
①.行列。 如: 字里行间。罗列成行。
②.兄弟姐妹的次弟；排行。 如: 我行二，你行几？
③.步行的阵列。
④.量词。用于成行的东西。 如: 泪下两行。
⑤.某些营业所。 如: 银行。花行。商行。
⑥.行业。 如: 同行。各行各业。
⑦.用长的针脚成行地连缀。 如: 行棉袄。行几针。
㈡ 行 [ xíng ]
①.走。 如: 行走。步行。旅行。行踪。行百里者半九十。行云流水（喻自然不拘泥）。行远自迩。
②.出外时用的。 如: 行装。行箧。行李。
③.流通，传递。 如: 行销。风行一时。
④.从事。 如: 进行。
⑤.流动性的，临时性的。 如: 行商。行营。
⑥.足以表示品质的举止行动。 如: 行径。品行。言行。操行。行成于思。
⑦.实际地做。 如: 行礼。行医。行文。
⑧.可以。 如: 不学习不行。
⑨.能干。 如: 你真行。
⑩.将要。 如: 行将毕业。
⑪.古代指物质的基本元素。 如: 五行（“金”、“木”、“水”、“火”、“土”）。
⑫.古诗的一种体裁。 如: 长歌行。
⑬.汉字字体的一种。 如: 行书。
⑭.姓。
始
读音（shǐ）， 女部，共8画
①.起头，最初，与“终”相对。 如: 开始。始终。始祖。始创。周而复始。
②.才，刚才。 如: 方始。始悟（才觉悟到）。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
于
读音（yú）， 二部，共3画
①.介词（➊在，如“生～北京”；➋到，如“荣誉归～老师”；➌对，如“勤～学习”；➍向，如“出～自愿”；➎给，如“问道～盲”；➏自，从，如“取之～民”；➐表比较，如“重～泰山”；➑表被动，如“限～水平”）。
②.后缀（➊在形容词后，如“疏～防范”；➋在动词后，如“属～未来）。
③.姓。
足
读音（zú）， 足部，共7画
①.脚。 如: 足下（对对方的敬称）。足迹。足球。足坛。失足。高足（敬辞，称别人的学生）。举足轻重。画蛇添足。
②.器物下部的支撑部分。 如: 鼎足。碗足。
③.充分，够量。 如: 足月。足见。足智多谋。
④.完全。 如: 足以。足色。
⑤.值得，够得上。 如: 不足为凭。微不足道。
⑥.增益。 如: 以昼足夜。
下
读音（xià）， 一部，共3画
①.位置在低处的，与“上”相对。 如: 下层。下款。
②.等级低的。 如: 下级。下品。下乘（佛教用语，一般借指文学艺术的平庸境界或下品）。下里巴人（泛指通俗的普及的文学艺术，常与“阳春白雪”对举）。
③.方面，方位。 如: 两下都同意。
④.次序或时间在后的。 如: 下卷。下次。下限。
⑤.由高处往低处，降落。 如: 下山。下车。下马。下达。
⑥.使降落。 如: 下半旗。下棋。
⑦.进入。 如: 下海。
⑧.投送。 如: 下书。
⑨.到规定时间结束日常工作或学习。 如: 下班。下课。
⑩.谦辞。 如: 在下。下官。
⑪.颁布。 如: 下令。
⑫.攻克。 如: 攻下。
⑬.卸掉。 如: 下货。把他的枪下了。
⑭.用，投入精力。 如: 下工夫。
⑮.退让。 如: 争执不下。
⑯.做出判断。 如: 下结论。
⑰.量词，指动作次数。 如: 打三下。
⑱.用在名词后边（❶表示在里面，如“心～”、“言～”；❷表示当某个时节，如“节～”、“年～”）。
⑲.用在动词后边（❶表示关系，如“教导～”、“培养～”；❷表示完成或结果，如“打～基础”；❸与“来”、“去”连用表示趋向或继续，如“走～去”、“停～来”）。
⑳.少于。 如: 不下二百人。
.动物生产。 如: 鸡下蛋。
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