硕士研究生就业问题分析及对策

硕士研究生就业问题分析及对策

随着我国研究生招生规模的扩大，研究生就业问题日益凸显。本文从社会、学校和个人三个层面深入分析了研究生就业难的原因，并提出了相应的解决方案。

当前研究生就业方面存在的主要问题

社会方面：就业市场的变化对研究生就业带来冲击

近年来，就业已成为政府及社会各界关注的热点问题。研究生就业面临着“无业可就”和“有业不就”的双重压力。随着研究生招生规模的扩大，东部沿海、经济发达地区和大中城市的人才需求趋于饱和，而一些经济欠发达地区则更倾向于选择综合素质较高的本科生。此外，研究生就业市场的不规范和相关制度的不健全也制约了研究生的就业发展。

学校方面：研究生培养与社会需求不适应

• 课程设置不合理：基础课程比重过大，重视知识学习而轻视社会实践，导致专业知识与社会脱节。
• 缺乏实践能力：研究生在培养过程中过于注重理论学习，忽视了实践能力的培养，而用人单位更倾向于招聘能够快速上岗的应用型人才。
• 职业规划教育薄弱：我国在研究生职业教育规划方面起步较晚，校方和研究生本身对求职能力的培养重视不足。
• 创新力不足：在应试教育背景下，研究生往往缺乏创新思维和学习能力，难以适应用人单位的需求。

研究生自身方面：就业观念偏颇，心理调适能力低下

在“精英教育”的思想影响下，许多研究生对自己的定位过高，期望从事“三高职业”（高知识、高经济回报、高社会地位）。然而，随着研究生招生规模的扩大，这种就业观念已难以适应当前的就业市场。如果研究生不能及时转变就业心理，在读期间缺乏危机感，不在个人能力提升上下功夫，就很难找到合适的就业岗位。

缓解研究生就业问题的对策

社会方面

政府应加大对就业市场的支持力度，通过制定相关政策和制度，完善硕士研究生就业服务体系。同时，政府还应促进校企合作，为学校和企业提供最佳的连接方式，既为企业的发展谋求更高质量的人才，也为学校提供更多的教育培训方式。

学校方面

• 加强研究生导师的责任感：导师应深入了解学生心理和基本状况，及时发现问题，把握学生的就业需求和能力范围，耐心指导，初步设定学生的职业定位。
• 理论联系实际，增强实践创新能力：学校应促进各专业实习基地的建设，多种方式促进学生培养，如建立校企联合办学或合作培养等。
• 加强职业生涯规划的指导：学校应建立并完善指导体系，从正确的自我认识和合理的期望出发，根据现有条件，合理规划布局职业生涯，确定职业定位。
• 加强创新创业教育：学校要形成机制，利用创新创业带动研究生就业。建立创新创业教育和自主创业工作领导协调机构，明确职责任务，完善工作体制和运行机制。

研究生自身方面

• 提高自身的知识水平和技术能力：研究生除了加强对自己本专业知识和基本技能的学习，还要不断丰富知识储备，有意识地扩大知识面，做到不但在学术方面表现突出，而且知识储备丰富。
• 认清就业形势，树立正确择业观：毕业生的就业形势日益严峻，使得用人单位对人才的需求出现了新的变化，所以，对于硕士研究生来说，应该能够充分了解经济和社会发展的全局，认清当前就业形势，正视就业现状，了解社会人才缺口和岗位需要，避免在职业选择和定位上的盲目性。
• 合理规划好职业生涯：研究生在刚刚入学时，就应该参考与职业生涯相关的理论知识及各种测评工具，从而对自己的价值观、性格等有个初步的判断，对自己要有明确认识，对将来面对社会、选择职业等外部信息有充分的了解，明确自己的职业目标，明确自己将来的职业意向与发展方向，逐步形成可行的职业目标，并分为短期目标、中期目标和长期目标，然后根据明确的发展计划有目的性地学习和生活，从而发展自我，从各方面提高自身的素质修养；完善自我，全力提升个人的就业竞争能力。
• 培养创新创业意识：硕士研究生相对于本科生或其他一般的创业者来说，这一群体接受过较为系统全面的专业教育，文化水平、科研能力和专业素质均较高，所以其创业的成功几率也很高。因此，作为高素质群体中的一员，硕士研究生应努力培养自己的创新创业意识和思维，提高自己的创新能力。

综上所述，我国研究生在就业过程中面临着多种就业问题，缓解研究生就业压力，提高研究生就业竞争力，需要来自多方的支持和努力，任重而道远。