不吼不叫,助你轻松管理班级纪律
创作时间:
作者:
@小白创作中心
不吼不叫,助你轻松管理班级纪律
引用
腾讯
1.
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当上课铃声响起,不仅是知识的呼唤,更是纪律的考验。作为教师,我们深知,一个有序的学习环境对于学生的成长至关重要。所以,我们提倡以不吼不叫的方式,轻松管理班级纪律,让学生在和谐、积极的氛围中茁壮成长。
上课铃声响后
- 站在门口,眼神控场:铃声一响,准时站在教室门口,眼神坚定,环顾四周,用眼神传递出“老师已到,请安静”的讯息。
- 预设规矩,先声夺人:在课前就明确告诉学生,只有当教室完全安静下来,老师才会开始上课。
上课过程中
- 积分制度,正向激励:制定明确的积分制度,对上课认真、发言积极、答题准确等优秀表现给予加分和表扬。
- 表扬轰炸,建立自信:灵活运用多种夸奖话术,如“你们班真是太棒了!”“这个思路真是独到!”等,让学生感受到自己的优秀。
- 音量调节,掌控全场:根据课堂需要调整音量,重点部分提高音量,纪律不佳时突然降低或抬高音量,以引起学生注意。
- 静坐等待,营造氛围:无论低年级还是高年级,都养成上课前静坐等待老师的好习惯,营造安静的课堂氛围。
- 幽默调控,轻松氛围:偶尔用幽默的方式调控课堂氛围,如:“看来有些同学在梦里还没醒呢,要不要老师帮忙叫个早?”
- 互动游戏,提高参与:通过小游戏或互动环节提高学生的参与度,让他们在快乐中学习。
- 情感交流,拉近距离:在课堂上多与学生进行情感交流,让他们感受到老师的关心和支持。
- 随机提问,保持警觉:随机抽取学生回答问题,让他们保持对课堂的警觉和专注。
课后奖励
- 许愿券大放送:发放许愿券给学生,他们可以自由换取各种奖励,如换座位、免写作业等。
- 明星海报,闪耀荣誉:评选班级明星并制作海报张贴在文化墙上,让学生感受到自己的价值和荣誉。
- 树立榜样,引领风潮:定期评选各类明星学生并张贴在文化墙上,让其他同学有榜样可学。
- 表扬信到家,家长也开心:定期给表现优异的同学家长写表扬信或打电话、发微信表扬,让家长也感受到孩子的进步。
- 特别活动,专属体验:为优秀学生组织特别活动或提供专属体验机会,如参观博物馆、观看演出等。
- 学习小组,共同进步:组织学习小组让优秀学生带动其他同学一起进步。
- 周末看电影,放松身心:为表现好的学生组织周末电影夜活动,让他们在紧张的学习之余放松身心。
- 小礼品赠送,心意满满:准备一些精美的小礼品赠送给表现突出的学生以表达老师的心意。
- 图书推荐,阅读成长:为优秀学生推荐适合他们阅读的书籍并鼓励他们多读书、读好书。
- 积分兑换,应有尽有:设立积分兑换制度让学生用平时积累的积分兑换各种奖品和好机会。
纠正不当行为小妙招
如果学生做出不当行为,教师使用的应对措施也需要谨慎考虑,以下仅列出部分作参考:
- 搞笑券:让学生以幽默的方式表演节目或讲笑话以缓解紧张气氛。
- 健身券:要求学生完成一些简单的健身动作如俯卧撑或跑步以增强身体素质。
- 值日券:安排学生值日一天以培养他们的责任感和劳动意识。
- 做好人好事:如果严重扰乱课堂秩序,除了端坐外,还可以要求学生为班级做一件好事以弥补自己的错误行为。
- 一对一学习帮扶:对于学习态度不端正的学生,可以安排他们与学习成绩不错的学生结对子,进行帮扶以提高学习效果。
- 课后谈话:对于问题较为严重或屡教不改的学生,可以进行课后谈话了解原因并寻求解决办法。
本文作者陈黎明,江苏省常熟市淼泉小学校长,苏州市名教师,苏州市学科学术“双带头人”,第四届中国好校长。
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