江南大学人才培养特色怎么样？培养拔尖创新人才，国家所需！
江南大学人才培养特色怎么样？培养拔尖创新人才，国家所需！
拔尖创新人才培养现已成为“双一流”建设高校的人才培养主旋律，它要求瞄准人才自主培养的“靶点”，增强顶层设计的整体性，强化多元主体的协同性，凸显培养目标的多维性，注重培养体系的贯通性，提升培养机制的开放性。在此背景下，江南大学作为国家“双一流”重点建设高校，聚焦科技前沿发展，深化学科交叉融合，推出8个卓越创新班，在卓越创新人才培养方面迈出重要步伐。
具体来说，食品科学与工程（食品AI卓越创新班）是基于江南大学食品学科的全球领先创新平台，引入了人工智能核心课程，旨在培养能够解决食品原料识别与分析、食品智能制造、精准营养供给等复杂难题的食品科学家与创新引领者。通过本硕博贯通培养，学生可以在最短的时间内获得博士学位，成为行业内的佼佼者。
而生物工程（首批国家生命科学与技术人才培养基地班）始建于2002年，是全国首批国家生命科学与技术人才培养基地之一，集中了江南大学最优秀的师资力量和最精华的教学资源，以生物工程为基础，拓展化学工程与计算机科学等多学科交叉领域，注重培养工科背景、理科特色、基础宽、专项强、素质高的创新型人才。通过全英文或双语教学，以及本硕贯通式培养，基地班学生在国内外各类竞赛中屡获佳绩，成为行业内的佼佼者。
再看纺织工程（先进纺织卓越创新班），则聚焦于新时代对纺织创新人才的迫切需求。该班以“培养厚植基础、交叉融合创新、高科学素养的纺织类工程科学人才”为目标，通过4+2年的本硕一体化培养，让学生在航空航天用纺织复合材料、智能制造纺织加工技术和智能可穿戴等交叉学科领域取得显著成果。实验班学生不仅拥有优先学业导师选择权，还能优先参与各类科研项目和竞赛，为未来的职业发展奠定基础。
临床医学（5+3卓越创新班）则是江南大学无锡医学院的又一力作。该班面向临床医学大一录取新生进行二次选拔，通过5年本科阶段学习后，学生可获得免试硕士研究生推荐资格。在完成专业型硕士研究生培养后，学生将获得执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证书、硕士毕业证和硕士学位证，成为具备高超医疗技能和良好职业素养的临床医学人才。
除了卓越创新班外，江南大学还推出了产教融合卓越创新班，通过校企合作培养具有实践能力和创新精神的复合型人才。计算机科学与技术（申威卓越创新班）依托国产超级计算机神威·太湖之光的强大平台，开设了基于申威平台的软件、硬件、人工智能等应用设计课程，通过双师引导加产教融合的方式，探索本硕博贯穿培养的模式，为培养国家自主可控战略与申威自主可控事业的优秀人才提供有力支持。
打开网易新闻 查看精彩图片
而数字媒体艺术（数字体验交叉卓越创新班）旨在培养具备未来探索精神、创新设计思维及良好艺术修养的复合型优秀设计从业者及设计领军人才，面向未来设定、工业科幻等新兴数字交叉领域，构建了来自于多个专业背景的交叉教学团队，并结合丰富的产学研协同教学资源，为学生的全面发展提供广阔平台。
再看看英语/日语（涉外法治人才卓越创新班）则是江南大学积极响应国家需求和市场需求的重要举措。该班实施高标准的涉外法治人才培养方案，培养能够理解中国、沟通世界、维护全球有序、和谐发展的高素质涉外法治人才。通过强化外语课程和对外法治课程，为学生提供丰富的实践机会和职业发展路径。
此外，江南大学还顺应国家战略与行业发展需求，新增了合成生物学、电子封装技术、智能制造工程等3个新工科专业。通过依托学校优势学科和领先科研平台，江南大学培养国家急需与未来导向的专业人才，为国家的科技进步和产业发展贡献力量。
而在招生与转专业政策方面，江南大学也进行大胆的创新与改革。该校细化设置招生专业组，确保每个专业组内专业数量不超过6个，从而最大限度地满足考生的个性化报考需求。同时，江南大学还放宽转专业政策，为学生提供更多的选择机会和发展空间。
拔尖创新人才是当前社会急需的宝贵资源。他们不仅具备深厚的学科基础和宽广的国际视野，还具备卓越的创新能力和实践能力。江南大学以独特的人才培养模式和卓越的教育成果，成为培养拔尖创新人才的重要基地。因此，对于有志于成为拔尖创新人才的学生来说，江南大学无疑是一个值得报考的理想选择。
本文原文来自网易新闻