国际课程 | 读国际高中学什么？AL、IB、AP三大课程体系介绍对比
国际课程 | 读国际高中学什么？AL、IB、AP三大课程体系介绍对比
随着升学竞争的加剧，越来越多的家庭开始考虑国际教育路径。国际高中提供了多种课程体系，其中A-Level、IB和AP是最为主要的三种。它们各自具有不同的特点和优势，选择哪种课程取决于个人的学习能力、兴趣、目标大学以及职业规划等多个因素。
A-Level课程体系
课程介绍
A-Level全称为General Certificate of Education Advanced Level，是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程，所以很多人把它称为“英国高考”。
A-Level的课程科目非常广泛，一般在中国开设数学、高等数学、物理、计算机学、经济学等70门课程供学生选择。
学生持A-Level合格的考试成绩，可直接申报英国、澳大利亚、新加坡、香港、新西兰等国家和地区的大学，美国、加拿大的部分大学也认可A-Level成绩。
课程设置
A-Level体系科目设置广泛，涵盖人文社会科学、商业、经济、语言、数学、科学、法律、艺术等领域，多达70门+学科。
A-Level体系灵活度高，无选科限制，且考试次数多，学生可自由选择擅长的3-4门学科在2年内完成学习，即可申请目标大学。
适合学生
A-Level选科模式的特殊性尤其适合偏科学生，加之A-Level课程与中国的基础教育体系相辅相成，不涉及社会实践、课外活动和论文写作等，擅长理科的“考试型选手”更能脱颖而出。
而在升学方向上，由于A-Level是英国全民课程，适合目标为英联邦国家或是英国的学生。
北京A-Level体系的国际学校
德威、哈罗、世青、青苗、王府、新英才等
IB课程体系
课程介绍
IB全称为Baccalaureate Diploma Programme，IB课程是指国际预科证书课程，由IBO文凭组织创办于1968年，课程涵盖了从学前教育到大学预科阶段教育。
- Ages3-12：lBPYP(Primary Years Programme)
- Ages11-16：IBMYP(Middle Years Programme)
- Ages16-19：IBDP(Diploma Programme)
IB课程因其高标准和完整的教学体系，被普遍认为是含金量最高的课程，也得到了世界各国大学的高度认可和欢迎。
课程设置
IBDP阶段为学习时长共计2年的高中课程，学生需要学习6大学科组：语言与文化、第二语言、个体与社会、科学、数学和艺术，3大核心课程：创意、行动与服务（CAS）、扩展论文（EE）、知识理论（TOK），学生必须从中选择至少5个学科组、6门课程，常见的学科搭配组合是3个普通等级课程（SL：Standard Level）和3个高阶等级课程。（HL：Higher Level）
适合学生
IB课程学习科目数量多、英语要求高、写作量大，且课程设置要求学生文理兼修，适合擅于时间管理、语言能力强，能够均衡发展的学生。
北京IB体系的国际学校
鼎石、京西、乐成、君诚、赫德、启明星等
AP课程体系
课程介绍
AP全称为Advanced Placement，是美国大学预修课程，它是由美国大学理事会(College Board)在上世纪五十年代运营的一个教育项目，目的是给高中学生提供一个在高中阶段体验大学初级课程的机会。
因此，AP课程并不具备高中学历的作用。AP的核心是让有能力的学生学习更具挑战性的课程，比起IB课程，它在美国范围内分布十分广泛，许多学校设有AP课程。
AP课程可以让孩子提前适应大学课程，并能抵扣大学学分，提高大学申请的竞争力。一些在AP考试中表现突出的学生，将获得AP优异奖，这个奖项纪录会作为申请材料之一，和AP成绩一起送到招生官的手中。
课程设置
AP课程共有38门学科，分为7大类，分别为艺术类、英语类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文学类，以及顶石文凭项目类。
适合学生
AP课程各学科之间连贯性较弱，学科优势强的学生可在较短时间内逐个击破。此外，从课程设置可以看出，AP更适合擅长数理化的学生。
由于AP课程是美国大学的先修课程，且86%的美国名校表示申请者学习AP课程的经历和成绩将会成为大学录取中予以优先考虑的因素。所以，时间充裕的学生可考虑备考几门AP作为申请助力。
北京AP体系的国际学校
人大附ICC、十一学校国际部、一零一中学国际部等
以上即是A-Level、IB、AP三大国际课程的具体介绍。实际上，A-Level、IB、AP均是国际教育体系中的主流课程，它们各自具有不同的特点和优势，选择哪种课程取决于个人的学习能力、兴趣、目标大学以及职业规划等多个因素。建议在选择前咨询专业顾问老师，以便做出更明智的决策。