高中生背文言文的方法有哪些

高中生背文言文的方法有哪些

高中生背诵文言文时，可以采用以下几种方法：抓住关键词语、运用整分联背诵法、按照写作顺序梳理思路，以及尝试回忆背诵。这些方法各有特点，可以帮助学生更高效地完成背诵任务。

抓关键词语背诵

所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容的关键性动词。

例如，在背诵《生于忧患，死于安乐》中描述担当大任的人所经历的艰难情状时，可以重点记忆“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等具有独特意义和用法的词语。

整分联背诵法

整分联背诵法包括整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点和用途，并有一定的联系。

一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。

对于较长篇幅的古诗文背诵篇目，如《曹刿论战》、《出师表》等，这种方法是切实、有效而便捷的。

按写作顺序背诵

文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。

例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，同学们可以先将这些语句记熟。然后再拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。

尝试回忆背诵法

朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。