小学生校内课后服务工程实施方案

小学生校内课后服务工程实施方案

随着“双减”政策的深入实施，各地学校纷纷探索课后服务新模式。本文以某学校为例，详细介绍了其“5+2”课后服务模式的具体实施方案，包括时间安排、课程设置和师资配备等，为其他学校提供了有益借鉴。

学校根据市教委发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见》及区教育局“小学生校内课后服务工程实施方案”的精神，努力让延出来的时间更精彩。

学校在已有实践的基础上不断优化方案，以“课程多样化、看护人性化、管理精细化”为原则，推进“5＋2”课后服务模式，即提供每周5天、每天2小时的免费课后看护服务。时间为周一至周五自当天放学后，最晚至18:00。其中放学后至16:30为作业辅导时间，16:30至17:30爱心看护和社团活动时间，17:30至18:00课后延时看护。

学校通过调研，了解家庭所需，妥善安排课后分段服务。每天的作业辅导由各年级语文、数学和英语老师承担，大部分学生在学校能够完成当天的作业，老师还可进行答疑解惑，免除了家长辅导孩子的负担，获得了家长的认可和好评，孩子也有了更多的课余时间发展兴趣与特长。

学校开展了丰富多彩的社团活动，最大程度地满足学生的不同需求，并且在课程内容和师资选择上均加足“料”，保证课后服务质量愈加丰实。基于学生的年龄特点和兴趣，利用活动中心资源、挖掘学校教师特长，开设了彩绘、彩陶DIY、昆虫折纸、漫画、飞碟杯、OM启蒙、编程、无人机、舞蹈、合唱、歌舞剧、摩登舞、篮球、排球、田径、思辨表达、国际跳棋等多个涉及艺术、体育、科技、心理、劳技的“快乐慧玩”课程。

学校还创造性地将实践研究长达10年的“玩转上海”场馆特色课程融入到三至五年级的课后服务中，实现了课后服务拓展活动全覆盖，让适性扬才成为可能。