这些经典文学和电影细节里，藏着多少惊心动魄与无声冒险

这些经典文学和电影细节里，藏着多少惊心动魄与无声冒险

引用

澎湃

1.

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“我们阅读，是为了体验那些我们从未经历过的事情，是为了理解那些我们永远无法理解的人。”

一个多世纪前，作家伍尔夫以“普通读者”的身份，倡导青年过一种深度的文学生活。在当今这个网络时代，短视频和直播盛行，人们面临着“信息茧房”的困扰，对现实生活的观察力和感受力逐渐钝化。在这种背景下，作家走走的新作《无声的细节》应运而生，通过探讨文学作品中的细节，重新唤醒读者的感知能力。

《无声的细节》源自走走在华东师范大学教授创意写作的课堂讲稿，从毕飞宇的《青衣》、苏童的《黄雀记》、阿来的《尘埃落定》三部小说出发，探讨艺术女性的疯癫形象、人生谎言、傻子视角下的时代兴衰等文学主题。评论家李敬泽认为，这本书不仅是一个文学作品，也是一个生活和情感的教科书，能够帮助读者对世界和自己的情感产生更深的感受力。

在书中，走走将《青衣》里的主角筱秋燕与耶利内克的小说《钢琴教师》以及电影《黑天鹅》中的女主角并置，分析人物为艺术献身成魔、物我两忘的癫狂内心世界。李敬泽指出，文学的价值在于反对单面地处理经验及时间，不简化人的复杂性。

走走解读苏童小说《黄雀记》时，引入了麦克尤恩的小说《赎罪》以及电影《狩猎》，发现谎言主题既可以作为文本细读的讨论对象，也促使青年学生重新回到童年，与自己的成长经历和解。创意写作课因此变成了一堂写作疗愈课，帮助学生在阅读与写作中找到独属于自我的疗愈。

在不同时代，疗愈的内容虽然发生了许多变化，但创意写作始终在阅读与写作中为创作者提供心灵的慰藉。走走欣慰地看到，学生们从一开始对阅读经典作品不感兴趣，到通过一学期的精读开始理解欣赏，最终都有所收获。在最近的创意写作毕设盲评会上，老师们对学生作品评价颇高，认为他们已经掌握了环境描写、错位等写作技巧。