实施全面两孩政策对家庭教育的影响调查报告
实施全面两孩政策对家庭教育的影响调查报告
全国妇联发布了“实施全面两孩政策对家庭教育的影响”调查报告。该报告通过对全国十个省市21个市区，0-15岁的上万名儿童父母进行调查，反映了他们选择生育二孩的意愿需求。
报告显示，有53.3%的一孩家庭没有生育二孩的意愿。在发达省份、城市地区、高学历的受访者中有60%以上的家庭不愿意生育二孩。生育二孩给女性如何平衡家庭和工作间的关系带来巨大挑战。调查发现，教育、医疗、卫生、生活环境等这四项公共服务资源状况，是影响生育二孩决策的重要因素。另外，北京地区和城市地区的父母有70%以上的认为：母亲的精力、家庭社会经济状况、孩子上幼儿园以前是否有人帮助照料也是育龄家庭首要考虑的问题。而家庭快乐与完整、陪伴第一个孩子和儿女双全，是家庭父母生育二孩主要动机。
加强推动完善儿童托育等相关公共服务政策
二孩家庭教育、抚养现状调查显示：六成以上的家庭，在孩子上幼儿园前是由祖辈帮助带养，而近八成的父母表示与祖辈的教育观念不一致。约三分之一的家长愿意在孩子2岁前，将其送入托幼机构，超六成家长选择在孩子2-3岁时送入幼托机构。有了二孩后，第一个孩子表现最为突出的问题是：依赖性强、乱发脾气、情绪变化迅速、不太与人亲近交流。超过50%的二孩家庭对于两个孩子养育存在新的困惑，希望获得多渠道多样化的家庭教育指导;中西部省份、初中以下学历、农村儿童和流动儿童父母的教育观念和方法相对欠缺的问题也将进一步突出。专家提出，面对“十三五”期间可能出现的集中生育周期，要实现全面二孩政策的预期目标，仅仅调整生育政策远远不够，还需要完善相关公共服务政策，特别是建立灵活普惠的托育公共服务体制，才能真正解决家庭和妇女的后顾之忧。
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为更好的贯彻落实“全面两孩”政策，深入分析育龄家庭生育二孩的意愿、二孩家庭的养育现状及其对家庭教育指导服务的需求，为国家相关政策的制定建言献策，全国妇联儿童工作部与北京师范大学中国基础教育质量检测协同创新中心从2016年4月开始历时半年，开展了“实施全面两孩政策对家庭教育的影响”调查。并于2016年12月发出实施全面两孩政策对家庭教育的影响调查报告。
调查方法和内容
本次调查采取文献分析和问卷调查相结合的方法进行。对北京、辽宁、山东、江苏、河南、安徽、广东、广西、陕西、四川10省(区、市)21个市(区)0到15岁儿童的父母进行调查。调查内容包括了家庭的基本情况，家庭生育二孩的意愿和影响因素，二孩家庭的养育状况、教育观念和教育行为特点，二孩家庭教育面临的问题和指导服务需求等。
生育二孩的意愿及影响因素
一半以上的一孩家庭没有生育二孩的意愿。参与本次调查的一孩家庭中，有生育二孩意愿的为20.5%，不想生育二孩的为53.3%，不确定是否生育二孩的为26.2%，不想和不确定生育二孩的家庭合计为79.5%。
在发达省份和城市家庭中生育二孩的意愿相对较低。从地区来看，北京和东部省份不想生育二孩的家庭比例最高，已有二孩家庭的比例最低，从家庭类型来看，城市普通家庭已有二孩的比例最低，为29.6%，不想生育二孩的比例为55.9%。各类家庭中有两成左右上不确定是否生育二孩。
教育、医疗、卫生、生活环境等公共服务资源状况和家庭状况是影响父母生育二孩的重要因素。
对于发达省份和城市地区而言，家庭经济状况、家中是否有人照顾孩子等因素对生育二孩的影响作用更大。
总体上看，父母的生育动机主要体现在为了“家庭的快乐与完整”、“陪伴第一个孩子”和“想要儿女双全”。
生育二孩对女性如何平衡家庭和工作间的关系带来了巨大挑战。
二孩家庭的养育现状
有了第二个孩子后，父母的责任感进一步增强。
大多数已有二孩的父母对孩子表现出温暖、民主的养育行为。
大部分二孩家庭的父母能平等、公正对待两个孩子。
总体而言，中西部省份、初中及以下学历、农村儿童和流动儿童父母的教养观念和方法有待改进。
六成以上的家庭在孩子上幼儿园前由祖辈帮助带养，而近八成的父母表示与祖辈的教育观念不一致。
约三分之一的家长愿意在孩子2岁前将其送入托幼机构，超过六成的家长选择在孩子2-3岁时送入托幼机构。
在二孩家庭中，第一个孩子对第二个孩子的到来适应情况总体良好，部分孩子表现出一定的情绪问题。