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2024年乡村教师职称评审考试日程及高级教师职称评定标准

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2024年乡村教师职称评审考试日程及高级教师职称评定标准

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https://www.edutt.com/kaoshi/36303/

2024年乡村教师职称评审工作已经启动,各地纷纷出台相关政策以支持乡村教育发展。本文将为您详细介绍2024年乡村教师职称评审考试日程及高级教师职称评定标准,包括评审政策、评审过程中的挑战与问题,以及福州和广东地区的具体评审标准和流程。

2024年乡村教师职称评审政策

针对2023年的乡村教师职称评审,特制定了以下新政策:

  1. 中小学教师申报职称,依据教龄年限要求有所不同。在乡村中小学,教师需在专业技术领域从事满10年以上方有资格申报中级职称,教龄达20年以上可申报高级职称,而教龄满30年的教师则可申报正高级职称。评审过程中不受单位岗位比例限制。

  2. 对于非乡镇中小学的教师,只要是在乡镇中小学工作并经考核符合条件的,也可以不受任职年限、职务级别和岗位结构比例限制,直接申报相应职称。

  3. 专门为基层中小学教师设置了专属的高级职称评价标准,并下放评审权至各区、市。

  4. 针对中小学中高级岗位比例进行了大幅提高。初中、高级岗位比例分别提升至50%和25%,小学中、高级岗位比例则提升至50%和15%,以缓解中高级岗位不足等问题,为更多教师提供晋升机会。

乡村教师职称评审的挑战与问题

在乡村教师职称评审过程中,存在以下主要问题和挑战:

  1. 农村学校中高级职称指标不足是造成教师评职称难的主要原因。这导致许多教师在评职称时面临困难,甚至影响其工作积极性和稳定性。

  2. 职称评定条件过于苛刻,硬性指标过多。例如,除了需要满足学历要求外,还需要有论文、科研课题、教学成果等多种证明材料,且每种材料都不可或缺。这种状况使许多教师感到压力巨大。

福州一级教师职称评审时间及内容

福州一级教师职称评审时间安排在4月10日和4月11日两天进行。业务考核内容及形式包括专业问题叙述、教学答辩、信息技术能力演示等环节,并设定了相应的满分和合格成绩标准。乡村学校和特教学校的教师合格成绩标准有所不同。

广东教师职称评审新标准解读

广东地区2022年的教师职称评审新标准如下:

  1. 评审时间及流程:全省各级职称评审委员会受理申报材料的时间原则上是2023年1月至3月,6月底前完成评审工作。对于2021年度及以后取得职称的人员,在评审高一级职称时,有明确的资历年限和有效材料时段要求。

  2. 评审条件:按照广东省出台的各系列职称改革实施方案和评价标准条件执行。对于外语和计算机应用能力条件不作统一要求,由各职称评审委员会或用人单位自主确定。继续教育条件也是评审的重要依据之一。

  3. 申报方式:专业技术人才应通过所在单位进行申报,而非公有制组织和社会组织的专业技术人才也有专门的申报点。在申报过程中需一次性提交全部申报材料,并实行评前公示制度。还应通过广东省专业技术人才职称管理系统提交电子材料和打印相关表格。

  4. 失信和违规行为处理:在职称评审过程中如有弄虚作假或其他违规行为,将受到相应的处理。同时建立了诚信档案制度对提供虚假材料的个人列入失信档案。

总的来说以上所述是关于乡乡村教师和教师行业新的相关政策和标准解读希望能帮助您更好地理解这些政策并应用于实际工作中。职称评审委员会办公室应认真做好受理审核。对不符合申报条件和程序、超出职称评审委员会受理范围或违反委托评审程序报送的申报材料,应及时按原报送渠道退回,并及时书面告知申报人。凡有以下情形之一的,不予受理:

  1. 不按规定时间、程序报送材料。

各级人社部门应优化完善本地区职称评审委员会设置,并在门户网站发布本地区职称评审委员会清单,列明职称评审委员会的名称、评审专业、层级、受理评审人员范围和职称评审委员会办公室设立单位、窗口地址、联系方式等。

职称评审委员会应按照国家和省评审委员会评审委员库管理有关规定,及时调整评审专家,并报所属人社部门备案。首次开展正高级职称评审,或本专业正高级职称人员数量较少、难以组建评委专家库的,可吸纳相近专业具有正高级职称的专家或本专业领域资深专家担任评审专家。新入库的评审专家需经评委会组建单位组织培训后,方可从事职称评审工作。

(三)职称评审委员会评审和公示。

职称评审委员会应按照国家和省评审有关规定认真组织开展评审工作,坚持以同行专家评审为基础的业内评价机制,结合本行业人才评价特点,创新评价方式,对申报人的品德、业绩、能力进行客观综合评价,提高评审质量。要及时做好评后公示工作,公示期不少于5个工作日。

(一)职称评审委员会办公室应在公示结束后10个工作日内,向所属人社部门报送评审结果审核确认或备案的相关材料。高校、自主评审单位的职称评审结果由单位自主审核确认,报送对应人社部门备案。

(二)对评审取得职称的人员,通过信息系统制作电子职称证书。专业技术人才可登录《广东省专业技术人才职称管理系统》自行下载打印本人证书。

各地、各单位要按照我省职称政策要求,严肃认真做好本地区、本单位申报工作,对照资格条件逐条逐项把好资格审查关。职称评审委员会及其办公室要切实履行职责,细化职称评审工作程序和规则,健全评审会议记录制度,与评委签订遵守评审纪律承诺书,严格评审程序和评审纪律,确保评审质量。各级人社部门要加强对评审全过程的监管,实行评审中巡查、随机抽查和评审后复查、倒查。评审委员会办公室要实行政策公开、标准公开、程序公开、结果公开,加大社会监督力度,畅通职称投诉举报渠道,对评审过程中发现或群众举报的违规违纪行为要及时认真进行核查、及时报告核查结果,接受各级纪检监察部门的指导和监督。

职称自主评审单位原则上按属地化管理原则由所在地地级以上市人社部门负责监管服务。广州地区的省属自主评审单位由省人社厅负责监管服务。

省人社厅将联合省行业主管部门适时开展职称评审专项巡查。各地、各单位应组织开展职称评审质量自查工作。

对职称申报、推荐、评审等环节严格实行“谁审核,谁签名;谁签名,谁负责”的管理责任制,对弄虚作假行为追究责任。各级职称评审委员会不得擅自扩大、增加或减少受理及评审范围,不得降低评价标准条件,不得违反评审程序规定。对于不能正确行使评审权、不能确保评审质量的,将暂停评审工作直至收回评审权。

职称评审工作政策性强、涉及面广,关乎广大专业技术人才的切身利益,也是职称制度改革成果落实落地的具体工作。做好全省职称评审工作责任重大、政治要求高,全省各地、各部门要守牢风险底线,及时排查化解各类矛盾风险,确保职称领域无负面舆情,保障全省职称评审工作平稳开展。

(二)助力“稳就业”“保居民就业”。

各级人社部门要进一步完善全省职称申报点体系,结合本地区实际,可将职称申报点设置在有能力承接申报审核工作的窗口部门或行业性社会组织,充分发挥职称申报点兜底服务功能,畅通民营企业、社会组织、中小微企业和自由职业专业技术人才职称申报渠道。

各高校要完善就业指导教师职称评审机制,将相关业绩纳入高校教师评价指标。有条件的高校可将就业指导教师职称评审纳入单列计划、单设标准、单独评审体系。

各地要根据《关于做好2022年度乡村工匠专业人才职称评审工作的通知》(粤农农函〔2022〕831号)部署要求,认真组织实施2022年度乡村工匠专业人才职称评审,加快我省乡村专业人才队伍建设步伐。涉农科技、规划、建设类等专业技术人才晋升高级职称前,应有一定期限的服务农村经历,具体要求由相关行业主管部门或高级职称评审委员会结合行业实际研究提出。

根据《关于进一步鼓励引导人才向粤东粤西粤北地区和基层一线流动的实施意见》(粤办发〔2019〕35号)精神,在革命老区、中央苏区和民族地区连续工作4年以上且考核合格的专业技术人才,申报中级、高级职称时,任职年限可在现行职称评价标准条件或专业技术资格条件基础上放宽1年。

(四)进一步构建完善开放的粤港澳大湾区职称评价体系。

根据《关于推进粤港澳大湾区

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