人教版数学五年级下册第二单元因数与倍数综合复习练习

人教版数学五年级下册第二单元因数与倍数综合复习练习

知识点一：因数与倍数

典例1：学校组织毕业班学生参加社会实践活动，活动时，除最后一组为2人外，其余每组都是3人，参加这次活动的学生可能有（）人。
A．564 B．650 C．520 D．630

典例2：一个数，既是40的因数又是5的倍数，这样的数有（）个。
A．1 B．2 C．3 D．4

跟踪训练

1. 下面的数，因数个数最多的是（）
   A．36 B．40 C．50

2. 下列各组数中，（）的第一个数是第二个数的倍数。
   A．24和0.8 B．6和30 C．36和12

3. 如果a÷b＝5（a、b是非零自然数），那么a是b的，b是的因数。

4. 有一堆糖，比50块多，比60块少，平均分给8个小朋友，正好分完，这堆糖有块。

知识点二：2,5的倍数特征

典例1：一个两位数是2的倍数，这个两位数最大可能是（）。
A．90 B．99 C．98 D．100

典例2：一个两位数，分别除以2和5都余1，这个数最小是（）
A．10 B．11 C．21

跟踪训练

1. 下面各数被2除余数都为0的一组是（）
   A．42，980，66 B．39，48，52 C．98，45，301

2. 请列举出三个5的倍数：、、。5的倍数中最小的是。

3. 妈妈买来一些苹果，比20多，比30少，全家每天吃5个，一些天后正好吃完，这些苹果一共有个。

4. 按要求填数字．
   （1）要使6□是2的倍数，□里可以填．
   （2）要使6□是5的倍数，□里可以填．
   （3）要使6□同时是2和5的倍数，□里可以填．

知识点三：3的倍数特征

典例1：如果7□3是3的倍数，那么□里不可能是（）
A．8 B．5 C．2 D．0

典例2：用3，4，5组成的所有三位数都是（）的倍数．
A．2 B．3 C．5 D．7

跟踪训练

1. 要使25□是3的倍数，□里可以填（）
   A．2、5、8 B．2、5、6 C．1、2、3

2. 从323这个数中至少减去（）才能被3整除。
   A．3 B．2 C．5

3. 个位是上3、6、9的数是一定是3的倍数．（判断对错）

4. 一个三位数各个数位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数．．（判断对错）

知识点四：质数和合数

典例1：合数的因数有（）
A．1个 B．3个 C．两个以上

典例2：自然数a只有两个因数，那么a一定是（）
A．质数 B．合数 C．奇数

跟踪训练

1. 如果a与b是不同的质数，那么a与b的最小公倍数是（）
   A．1 B．a C．b D．ab

2. 20以内所有质数的和是（）
   A．73 B．75 C．77 D．78

3. a，b，c是三个不同的质数，且a＞b，a+b＝c，则b＝