初中语文知识点总结
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初中语文知识点总结
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初中语文是学生学习语文的重要阶段,掌握好语文知识点对于提高语文成绩和语文能力至关重要。本文系统地总结了初中语文的各个方面,包括语言文字的重要性、语文知识点、语文学法归类以及各种表达方式、表现手法、修辞手法等。
一、语文知识点
- 小说三要素:A人物 B情节 C环境
- 议论文三要素:A论点 B论据 C论证
- 比喻三要素:A本体 B喻体 C喻词
- 记叙文六要素(五W+H):何时(when) 何地(where) 何人(who) 何因(why) 何过(how) 何果(what)
- 律诗四条件:A八句四联(首颔颈尾) B偶尾同韵 C中联对偶 D平声合调
- 五种表达方式:A叙述 B议论 C抒情 D说明 E描写
- 六种说明文说明方法:A举例子 B列数字 C打比方(喻) D作比较 E分类别 F下定义
- 三种说明文说明结构:A总分总结构 B总分结构 C分总结构
- 三大说明文说明顺序:A按时间顺序 B按空间顺序 C按逻辑顺序
- 两种基本议论文结构:A提出问题——分析问题——解决问题 B提出观点——论证观点——总结观点
- 六种议论文论证方法:A举例法 B对比法 C喻证法 D E归谬法 F
- 八种主要修辞方法:A比喻 B拟人 C排比 D夸张 E反问 G反复 F设问 H对偶(简记为:喻拟排夸,二反设对)
- 四种人物描写方法:A外貌描写 B语言描写 C动作描写 D心理描写(简记为:外语动心)
- 七种短语类型:A并列短语 B偏正短语 C主谓短语 D动宾短语 E动补短语 F介宾短语 G的字短语(按功能划分为七种) A名词性短语 B动词性短语 C形容词性短语(按词性分三种)
- 六种句子成分:A主语 B谓语 C宾语 D补语 E定语 F状语
- 十二词类(性):A名动形 B数量代 C副介连 D助叹拟
- 三种记叙方法(顺序):A顺叙 B倒叙 C插叙
- 三种省略号作用:A表引文内容省略 B表列举事项省略 C表说话中断延长
- 四种波折号作用:A表解释说明前文 B表后文跳跃转折 C表声音中断延长 D表时地数起止
- 四种引号作用:A表引用实际内容 B表讽刺反语 C表特定称谓 D表着重强调
二、语文学法归类
- 课文预习六步法:A查注生词,扫清三字 B朗读课文,感知内容 C了解作者,把握背景 D标明段序,分清结构 E画关键句,体会作用 F简写主旨,归纳特色
- 学生课堂听讲五法(细听讲做笔记):A听到listen B看到look C写到write D说到speak E思到think(耳眼手嘴脑五官并用)
- 赏诗三步法:A知人论世(了解作者,把握背景) B译析字面(通译全诗,分析景情) C阐明主旨(简述内容,阐明理趣)
- 划分文章结构四法:A依据表达方式 B找寻明暗线索 C依据时空顺序 D依据逻辑顺序
- 分析八种关键句作用:A点明题目,引起下文(点题句) B点明中心,亮出主旨(中心句) C设置悬念,引发兴趣(悬念句) D承上启下,自然衔接(过渡句) E前后照应,和谐统一(照应句) F侧面烘托,间接映衬(烘托句) G后文铺垫,埋下伏笔(铺垫句) H增强语言,突出特征(修辞句)
- 辨别七类文章写法:A对比写法 B象征写法 C烘托写法 D以小见大写法 E先扬后抑写法 F虚实结合写法 G夹叙夹议写法
三、补充知识点
- 表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
- 表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
- 修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
- 记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
- 记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙
- 描写角度:正面描写、侧面描写
- 描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
- 描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉
- 描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
- 描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
- 叙述方式:概括叙述、细节描写
- 说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
- 说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
- 小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局
- 小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境
- 环境描写分为:自然环境、社会环境
- 议论文三要素:论点、论据、论证
- 论据分类为:事实论据、道理论据
- 论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
- 论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
- 议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
- 引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
- 破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
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