全省首个！江苏一地贯通1-9年级的AI教育系统方案来了

全省首个！江苏一地贯通1-9年级的AI教育系统方案来了

全省首个贯通1-9年级的AI教育系统方案在江苏无锡高新区（新吴区）发布。该方案以全学段贯通、跨学科融合、真场景实战为三大核心亮点，旨在培养学生的智能思维、问题破解、人机共创和科技向善等能力。

课程三大核心亮点

全学段贯通：1-9年级“螺旋成长”体系

从小学低年级AI初体验到初中生AI应用开发，课程按“感知→探索→应用→创造”四阶段进阶设计，让每个孩子都能找到与AI对话的成长路径。

跨学科融合：解锁未来核心竞争力

打破学科壁垒。课程将AI技术与数学、科学、艺术深度融合，通过智能语音互动、图形化编程、机器学习实验等项目，培养计算思维、创新设计与伦理判断力，让孩子成为“AI时代原住民”。

真场景实战：从课堂到社会的成长跃迁

引入智慧城市、医疗健康、环境保护等真实案例，联合企业共建实践基地，学生可参与开发“AI垃圾分类助手”“校园智能导览”等实战项目，让知识落地为改变世界的力量。

四大能力赋能未来

• 智能思维：透视AI技术逻辑，练就“与机器共思考”的硬核能力。
• 问题破解：用机器学习解决生活难题，做校园里的“AI小创客”。
• 人机共创：掌握开源工具，让人工智能成为创作“超级外脑”。
• 科技向善：在AI伦理辩论、社会影响分析中树立责任担当。

学段特色

• 1-2年级：玩转AI黑科技，通过智能音箱对话、AI绘画生成，开启“人工智能是什么”的奇妙探索。
• 3-4年级：逐步引入“探索与理解”，借助图形化编程工具（如Scratch、Mind+）开展简单AI逻辑训练，例如，设计智能分类程序或语音控制动画，培养学生的基础计算机思维和问题分解能力。
• 5-6年级：变身数据科学家，用图像识别技术给校园植物建“AI身份证”，用机器学习预测天气。
• 7-9年级：挑战创新开发者，基于开源平台设计“AI助老机器人”，在伦理研讨中思考技术边界。

本文原文来自上观新闻