激发学生学习英语兴趣的实用方法
激发学生学习英语兴趣的实用方法
在英语教学中，激发学生的学习兴趣是提高教学效果的关键。本文将为您介绍几种实用的教学方法，帮助教师和家长更好地激发学生学习英语的兴趣。
迁移学生的兴趣，激发求知欲
许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，作为英语教师，首先应该先去激发学生的学习兴趣。例如，可以利用学生对电子游戏的兴趣，通过展示英文版的游戏界面和提示，让学生意识到“下世纪，玩，也要懂英语”。
巧妙地，用口诀帮助记忆，提高学英语热情
英语语法规则，词的用法区别，发音规则等，常让学生迷惑。教师可编些口诀来帮助学生记忆，降低学习难度，使学英语的热情升温。例如，可以编口诀帮助学生记忆be动词的用法：“I用am，you用are;Is跟着他，她，它。要问复数用什么?其后全部都用are。”
让学生制作教具，激发学习英语兴趣
教师可以提前布置任务，让学生用彩笔画出与教学内容相关的图片，并在纸片的背面写上单词及其意思。这样，学生在课外制作图片的过程中就能提前熟悉新课内容，达到预习的目的。
自编短剧，调动学习积极性
利用课前五分钟左右时间让学生到讲台前表演他们自编的课本剧。剧情可依照已学过的课文的情景，也可自己创设情景，但是台词必需要运用已学过的类型。这种方法能使学生处于积极主动的学习状态，也能培养学生的创造思维能力。
开展竞赛，调动学习兴趣
将竞争机制引入英语课堂教学中来，是一种行之有效的形式。例如，可以组织拼“单词大王”竞赛、书写比赛、猜谜语大赛、传悄悄话竞赛等多种多样的形式。课堂上适当的竞赛，学生乐于参与，乐于争先，乐于学习，这就调动了全体学生的学习兴趣。
展示老师独特的人格魅力
在平时的教学中，老师要给与学生关爱，尊重学生，平等对待每一个学生，要让学生从心里喜欢你这个老师，进而喜欢你所教的英语课程。
创设良好的情境
比如可以给学生起一些英文名字，上英语课的时候只要学生英文名字，这样就潜移默化的让学生记住了英文名字的发音和读法，潜移默化的融入英文课堂中。
采用多种方式进行教学
比如多媒体教学、图文并用、游戏法识记单词，小组对话，也可以观看外语片，培养学生的语感。
鼓励学生
英语课堂教学以鼓励为原则。在课堂上，要多鼓励，多表扬，培养他们的自信心。其实每一个孩子都是渴望被人肯定，希望获得成功，愿意被人表扬的。
听说读写相结合
英语不是单调的机械学习，而是听说读写综合能力的培养。听说读写相结合，学生的英语水平会得到较好的提高。
别出心裁的奖励
学生的每一次进步都应该得到老师的赞扬，学生得到老师的奖励是最开心的时刻。每一次，我都会给学生一些特殊的奖励。比如，自己剪一个红色的心，或是画一个笑脸，或是奖励一面小红旗等等，学生得到它们总是笑意盈盈。
注意事项
- 评语或是评价方式要多样化。
- 对待学生要恩威并重。
- 奖励和惩罚相结合。
提高英语学习兴趣的方法
正确引导学习动机：要注重培养学生的学习兴趣和学习动机，注意引起其强烈的求知欲，使其学有所得，激发起学习兴趣，从而“为学而乐”，自觉地克服那些不利于学习的行为。
训练多角度解释：如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to EXplain thinGSin different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。
培养猜测能力：在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
学会描述方式：由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。
勇于开口说英语：说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，和同事讲，实在没办法的时候和自己讲。
学会两种语言的传译能力：这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
怎样高效学习英语
一定要学好音标：英语的音标一定要学好。如此拼读发音才能准确。且英语是种拼音文字，能准确的拼读发音，单词的拼写也就简单得多了。
词不离句：单词是建筑语言大厦的材料，材料再多，如果只是杂乱地堆在那，也不能变成楼房。识记单词的目的是要能正确地运用它，使其排列组合成有意义的语句。所以，英语单词的识记一定要放在完整的语句里，连同语句一起拼读记忆。
注意循环渐进的妙用：识记英语单词以及在例句的选择上，还有注意有意地循环渐进。比如前一单词识记时所选例句，其中所用的单词，在下一个识记的单词所选的例句中，最好能重复出现。这样，在识记新的单词的时候，就能同时又复习前一单词或前一例句中的某些单词。
选择常用句式：运用循环渐进的方法记忆单词的时候，在例句的选择上，要注意选择常用句式。如此反复，在词汇量不断增多的同时，常用句式的语法特点也自然就能深刻明悟了。最难得的是，语感也会因此悄然形成。
要有规律，持之以恒：做任何事情都忌讳三天打鱼两天晒网，识记英语单词自然也不例外。识记英语单词不能随意而为之，一定要制定计划养成规律。这样坚持下去，量的积累到一定时候，就会发生惊人的质的蜕变。