美国名校招生官揭秘：最喜欢和最反感的课外活动大盘点

美国名校招生官揭秘：最喜欢和最反感的课外活动大盘点

美国名校在评估申请者时，非常重视课外活动的表现。这些活动不仅能展示申请者的学术能力，还能体现其领导力、创新能力、社会责任感等核心素质。那么，什么样的课外活动最能吸引招生官的注意？本文将为您揭晓答案。

美国名校之所以关注申请者的课外活动，是要综合衡量申请者具备怎样的素质，比如领导力，创新能力、自主学习能力、社会责任感等，这些都是美国名校最关注申请人的核心素质。美国名校的招生官喜欢什么样的课外活动呢？为此，通过10年美国名校申请案例，总结了面试官最喜欢和反感的课外活动进行了盘点，总结为以下，为美国申请学生提供准备和参考依据。

1.学术方面的活动

美国名校比较喜欢申请的学生参加高含金量的优质暑期活动—夏校或科研项目，这些活动可以证明申请人在课堂之外的自主学习能力和学术探索能力。

夏校常被称作申请美国名校的直通车。每年都会帮助很多有活动需求的学生，申请TOP级美国学校的夏校，如哈佛大学、耶鲁大学、卡内基梅隆大学等。优质的夏校可以证明申请人有比较高的学术能力，助力在申请中脱颖而出。温馨提示，申请夏校时，要选择有含金量及与自己申请专业相匹配，这样更能加分。

2.打造“线上”影响力

在我们申请过程中，遇到过几个这样的活动案例，就是申请者通过自己在互联网上建立的站点话题，成功赢得面试官“芳心”的案例。如我们的Z同学，在B站运营了一个自己感兴趣的话题站点，经过一年多的更新和维护，粉丝增长到了7万+。最后Z同学凭借这个活动亮点，在平行标化成绩中“杀出重围”，成功拿到了南加大的offer。

3.能充分体现领导力的团体活动

参加社团或者社区类活动，在美国名校申请中，非常有助于展示学生的领导能力，综合素质能力和社交能力，从而提高竞争力。但是需要注意的是，参加此类活动，一定要是担任领导者角色，证明你能团结一群人干好一件事，充分发挥自身解决问题的能力，还要有为社区带来正面改变的效果展示。

4.体现个人能力的原创活动

美国名校最喜欢申请人展示自己的创造性，如果有个人原创项目，也是名校所“钟意”的。个人原创包括发明创造，如发明了一个具体的工具或新型软件APP；还有研究性原创，就是通过数据分析和整理，依靠扎实的研究方法和技能，得出某个结果或定论；还包括艺术创造，如小说剧本等。

5.有条件可以尝试“创业”

有条件有能力的申请者，可以尝试在一个新兴的领域进行创业，比如说设计产品，并进行售卖，甚至是融资。也可以当兼职的作家，为杂志供稿等。这些都可以在你的申请中作为加分项。

1. 国外志愿者活动

很多家长都有误区，觉得孩子参加国外的志愿者活动是不是更有利于名校申请。事实很扎心，名校的招生官不会为你能参加国外的志愿者活动而动心，反而觉得你是哗众取宠。他们会疑惑，申请者不解决国内的问题，反而去国外传播爱心。他们更希望看到你能做长期主义和反映自身成长环境的活动，并且需要申请者在面试和文书中，展示自己最真切的动机和情感。

2. 含金量不足的夏校

我们说优质的夏校是申请美国名校的有力“神器”，所以在申请夏校时，要擦亮眼睛，一是夏校申请的难易程度，二是它能不能帮助你更加深入探索你感兴趣的学术领域。

3. 加入一些挂名组织和获得虚名奖项

很多有实力的家长，为了给孩子的申请活动增添亮色，就通过自身关系，帮孩子找各种组织挂名，以此来提高孩子活动的高度，但是我们要知道，很多挂名组织，已经在很早之前就学校拉入黑名单了。

4. 短期的志愿者活动

我们知道，80%被录取的申请者都有做过志愿者的经历描述，但是真正能起关键性作用的，真的不多。要想你的志愿者活动有价值，那么你一定成为活动的发起者，并坚持长期做，而且对活动产生了积极的影响力，这样才会对你的申请加分。短期“走马观花”式的志愿者，学校只能认为你是为了凑活动而活动。

总而言之，美国名校要招收的是有潜力和开创精神、具有国际阅历和视野的青少年，所以对于申请者的活动，在真实的基础上，美国名校看重的是收获和影响力。