一次支教行 一生青海情——记临沂援青教师王欣欣
一次支教行 一生青海情——记临沂援青教师王欣欣
2023年8月，王欣欣老师积极响应国家对口支援、投身服务国家整体战略的号召，为了心中崇高的教育理想和远处那片高山，放弃了家里舒适的环境，不远千里，跨越山水，来到青海省海北州海晏县进行为期一年的支教工作。回顾一年的支教道路，有悲欢离合，有酸甜苦辣，有期许，有等待，更多的是满满的收获和幸福。穿越季节的轮回，她为海晏的孩子们种下希望的种子，点燃美丽的梦想，陪伴他们开出绚丽的花朵，抵达梦想的彼岸。
在青海这片美丽的土地上，不仅有高原的巍峨与壮美，还有缺氧、大风、寒冷等环境对身体的挑战。身处高原，王欣欣老师高反严重，头晕、脑胀，晚上睡不好觉，这让她感受到了支教的艰巨性，但她时刻牢记山东援青组领导提出的“缺氧不缺精神，艰苦不怕吃苦，海拔高境界更高”的精神，牢记援青使命，努力克服身体不适和饮食不习惯，把对教育的无限热爱和对高原的满腔热情，对援青工作的责任与担当，化作源源不断的动力，用爱筑垒援青教育大厦，用炽热的师情、高尚的师魂去点亮高原孩子们的未来，照亮高原孩子们的求知道路。爱满高原，情满海晏，王欣欣老师坚定教育信念，为党育人，为国育才，竭尽全力为海北教育事业贡献自己的力量。
时代不断发展，教育也紧随时代不断向前发展。作为一名援青教师，王欣欣老师肩负时代教育使命，勇敢担当，充分发挥自身专长，将所学的知识和经验带到这里，帮助当地的孩子们拓宽视野，提高他们学习的兴趣和成绩。王欣欣老师所支教的学校是海晏县寄宿制民族小学，从事语文学科教学和科技教育工作。在教育教学工作中，王欣欣老师紧紧围绕提高教育质量这一核心任务，认真备课、上课、批改作业，努力提升自身教育教学水平。通过开展课堂教学研讨、研究性学习、科学课程资源开发、举办科技节、参观科技馆等教学研究及学生实践活动，来提高教师的教育教学水平，激发学生的学习兴趣，提高教学质量，促进学生综合素养发展。
在教学中王欣欣老师积极利用自己创造的“5D”教学法，让学生利用手、眼、耳、鼻、口五官感知自然、感知环境、感知情感，并准确、有情感地去表达、应用和创新。王欣欣老师还创编了“快乐学语文”法和“手指舞”教学系列，让学生快乐学语文，更加喜爱学语文。在手指舞教学中，王欣欣老师充分挖掘教材内容，将儿歌、古诗文配上优美的手势与灵动的音乐，自编、改编手势舞教学活动，深受孩子们的热爱和喜欢。孩子们伴随着各种旋律，一边吟唱，一边有节奏地变换着不同手势，用肢体语言诠释着每一个经典语句，齐力呈现了一场场指尖盛宴。这不仅增加了孩子们对语文学习的乐趣，提高了语文学习能动性；还传承了中华优秀传统文化，让孩子们吟千古美文，做谦谦君子，跟经典相伴，与圣贤同行。
为了鲁青教育的协同发展，王欣欣老师积极为当地教师传经送宝，开展组团式精准帮扶工作。2023年王欣欣老师申报了州级课题《关于小学语文德育教育的研究》，并带领学校有关老师进行德育渗透课堂的教育教学研究工作。经过一年的研究与实践，此项课题顺利结题。
在教学中，王欣欣老师还积极开展跨学科教学活动，多学科渗透的融入教学，不仅增加了学生学习的兴趣，拓宽了学生视野；还培养了学生的综合素养、实践能力和创新精神，推动受援地教育教学改革和教育科研水平向更高处发展。2024年5月，王欣欣老师又积极申报青海省“组团式”支援帮扶教师教育教学课题成果培育的课题研究，获得立项。为此，王欣欣老师积极与海晏县教育局、海晏县三所帮扶小学加强沟通与协作，做好该课题的研究工作，振兴海晏县的科学教育，推动海晏教育整体不断创新、向前发展。
王欣欣老师坚持“以生为本，教育为先”的原则，尽其所能地去关爱每一个学生，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难。她始终关心学生的生活学习状况，关注学生的身心健康。通过开展谈心谈话、一对一帮扶、家访等活动，了解学生的需求，指导学生学习和生活，为学生排忧解难。王欣欣老师就像对待自己孩子一样对待他们，用爱心、细心、恒心、信心去教育好他们，让孩子们健康、快乐地成长。她说，陪伴学生共同生活就是最好的教育。所以，在教学之外，王欣欣老师还带领学生去科技馆参观学习，增长科技知识；和孩子们一起参加各类比赛，共同锻炼，共同玩耍。满怀期许和深沉的爱，她和学生共同建设、共同享有了一段美好的人生旅程。
同时，王欣欣老师还注重对学生进行德育教育，全方位引导学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的学习和生活习惯，形成健全的人格。她引导学生向学习研发原子弹和氢弹的科学家们学习，学习“两弹一星”精神，厚植爱国主义情怀；向出生在海晏县获得青海省首位奥运金牌的藏族运动员切阳什姐学习，学习艰苦拼搏、不服输的精神。王欣欣老师曾说：“我最大的心愿就是希望海晏的孩子们胸怀如高山般巍峨宽广，心灵如珍珠梅般洁白无瑕，生命如格桑花般绚丽多彩。能成为像研发出“两弹一星”为祖国做出伟大贡献那样的科学家，能成为像切阳什姐那样为祖国争光的最美格桑花。”这份爱让人感动，令人动容。
海晏县是以藏族、蒙古族为主的多民族聚居地，当地的老师和学生家长也是少数民族居多。为了加强各民族团结，促进民族地区的教育发展，王欣欣老师积极地通过线上和线下的方式与当地学生家长做好沟通交流，全面了解孩子在家情况，给予学生学业上的指导，并赠送书籍勉励孩子好好学习。同时，她还在家访中给予家长家庭教育指导。每次家访过后，看着孩子们偷偷留给王欣欣老师“老师，我爱你”“我喜欢老师”这样的小纸条和贺卡，看着家长给王欣欣老师留下感谢的话语和花束，王欣欣老师深切地感到援青工作的温暖、幸福。
为了更好地尊重当地民族风俗习惯，更好地与当地同胞交流沟通，王欣欣老师还专门到塔尔寺和青海藏文化博物院参观学习，积极挖掘当地民风、民俗文化之美；深入当地实践、调查研究，感受“两弹一星”精神、党的好干部“尕布龙”精神及红军誓死保家卫国精神之美。
王欣欣老师积极参与青海省组织部组织的“我为青海代言”征文活动，她的作品《美丽青海，诗意生活》在此次征文中荣获一等奖，让王欣欣老师倍感荣耀和自豪，同时肩上也多了一份担当与责任。为大美青海宣传，为河清海晏宣传，为所支教的学校宣传，为加强民族团结，增加鲁青两地友谊，贡献自己的力量，王欣欣老师觉得义不容辞而又倍感荣幸。
作为山东援青教师，王欣欣老师严格遵守党的纪律和援青教师组织纪律及学校纪律，自觉遵守教育行业职业道德规范。在工作中，王欣欣老师始终听党话、跟党走，保持高度敬业精神，以身作则，任劳任怨，不怕苦，不怕累，为学生树立良好的榜样；在生活中，努力做到语言美、心灵美、行为美、衣着得体美，始终保持积极乐观向上的心态，树立了良好的援青教师新形象。王欣欣老师说：“培根铸魂是我的教育职责，作为援青支教教师，我愿在这盛世里，活成一道光，照亮这些高原孩子们的世界；成为明月清风，照拂他们美丽的梦。”
一次支教行，一生青海情，鲁青情谊深似海，千里最美支教行。虽然一年的支教生活很快就要结束，但与青海结下的深情厚谊将会永存。王欣欣老师将会继续带着山东支教人的这份责任与担当、爱与使命，坚定执着地守好中华文脉，传承中华文化，维系民族团结，弘扬爱国主义精神，不断耕耘，不懈努力，继续为教育援青及鲁青教育协同发展作出自己应有的贡献，书写属于临沂的精彩篇章。