多练习才能更好的名言
多练习才能更好的名言
勤奋是成功的基石，智慧是进步的阶梯。从古至今，无数先贤用他们的智慧和汗水，为我们留下了关于勤奋学习的宝贵名言。这些名言不仅凝聚了前人的经验，更激励着一代又一代人不断追求卓越。
勤学苦练的名言格言
- 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
- 问渠那得清如许，为有活水源头来。
- 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
- 温固而知新，可以为师已。
- 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
- 天才就是这样，终身劳动，便成天才！
- 三人行，必有我师焉。
- 知之为知之，不知为不知，是知也。
- 勤为无价宝，慎为护身术。
- 有志者，事竟成。
- 勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
- 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
- 捐躯赴国难，视死忽如归。
- 世上无难事，只怕有心人。
- 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
勤学苦练的名言格言
- 智慧源于勤奋，伟大出自平凡 —— 民谚
- 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升
- 形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若
- 衰退的，而且会有慢性的腐朽中归于消灭。 —— 《克雷洛夫寓言》
- 人生在勤，不索何获--张衡
- 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾
- 天才绝不应鄙视勤奋 —— 小普林尼
- 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫
- 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈
- 对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。 —— 契诃夫
- 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
- 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶 —— 朝鲜
- 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
- 天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔
- 好学而不勤问非真好学者。
勤学苦练的名言格言
岁寒，然后知耸柏之后凋也。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
人生在勤，不索何获。
辍学如磨刀之石，不见其损日有所减。
每一食，便念稼穑之艰难;每一衣，则思纺织之辛苦。
树不修，长不直;人不学，没知识。
黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
不吃饭则饥，不读书则愚。
善学者，假人之长以补其短。
利于国者爱之，胲于国者恶之。
虚心万事能成，自满十事九空。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
读书破万卷，下笔如有神。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
不知则问，不能则学。
欲要看究竟，处处细留心。
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。
不经历风雨，怎能见彩虹。
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
天才就是这样，终身劳动，便成天才！
善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
君子成人之美，不成人之恶。
天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。
神童和”天才“，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
衰退的，而且会有慢性的腐朽中归于消灭。
学如逆水行舟，不进则退。
为学患无疑，疑则进也。
知不足者好学，耻下问者自满。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
问渠那得清如许，为有活水源头来。
学问勤中得。
学然后知不足。
不知则问，不能则学。
知识是智慧的火炬。
造烛求明，读书求理。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
满招损，谦受益。
失之毫厘，差之千里。
不吃饭则饥，不读书则愚。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
树不修，长不直；人不学，没知识。
欲要看究竟，处处细留心。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
学而不思则罔，思而不学则殆。
三人行，必有我师焉。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。
知之为知之，不知为不知，是知也。
善学者，假人之长以补其短。
立身以立学为先，立学以读书为本。
读书破万卷，下笔如有神。