有预算 讲规则 做好消费管理

有预算 讲规则 做好消费管理

孩子看见什么都想买，成了“购物狂”，这让许多家长感到束手无策。如何引导孩子合理消费，建立正确的消费观念？本文通过一个具体案例，结合教育专家的建议，为家长们提供了实用的解决方案。

花钱也要讲规则 卓文 绘

孩子热衷消费，真让人头疼

唐女士近一段时间最害怕女儿小然突然凑到身边，然后带着央求的语气跟她说：“妈妈，跟您商量个事儿呗？”唐女士说，孩子一说这个开场白，准是找我出钱买东西，简直让人头疼。

唐女士说，小然上五年级后，就像打开了“新视界”，看见什么都想买。同学买了新文具或者新书，她会跟我闲聊，说班里还有哪些同学都买了，让我也给她买。周末带她去逛商场，她也会冒出许多购物想法，买零食、添文具，还要买手办，一圈逛下来，手上不提几个购物袋，就走不出商场。此外，她经常趁我上网采购时凑过来，在我耳边絮叨“想买这个”“想买那个”；趁我不注意，她还偷偷把自己喜欢的东西加到购物车里。我觉得孩子有自己的购物想法，只要在正常的范围内我都会支持，但如果是没有什么消费计划，看到什么都想买的冲动消费，我是不太能接受的。可当我批评小然花钱大手大脚时，她却理直气壮地反驳，觉得挺委屈。

孩子的财商教育不可缺

全国模范教师、南开区中心小学高级教师张楠楠说，随着孩子的长大，有消费愿望是逐渐社会化的表现，可以实现自我满足和社会交往的需要。建议家长不要对孩子看见什么买什么的行为“一拒了之”，而要探究这种行为背后的原因，这其中大概有三种动因。一是孩子的好奇心重，对新鲜事物都有想一探究竟的想法，对自己感兴趣的东西都想买回来仔细研究。二是孩子交友的需要，朋友有的东西，自己也想有一个，便于跟同学朋友交流的时候有谈资。三是孩子有从众心理，看到、听到当前流行的东西，也想自己拥有。如果是前两种原因，家长可以正向引导，管理和控制好孩子的行为即可；如果是从众心理，家长就要及时对孩子进行纠正。

张楠楠老师建议，首先，家长要让孩子看到家里是如何做好家庭支出规划的，衣食住行、医疗教育和人际交往等各方面的支出，对“花钱有度”有一个具体的认识。其次，家长要给孩子“打个样”，除了家庭每个月的固定支出，面对固定支出之外的支出项，要有底线设定。除了让孩子明白挣钱的不容易，更要学会管理手中的金钱，对自己的消费有规划，做到心中有数。最后，在消费问题上，家长要有意识对孩子进行财商教育，把孩子当成大人一样对待，不搞双标，不因家长年长就压制孩子的合理消费需求，也不因孩子年幼而对孩子有“宠溺消费”。

本文原文来自今晚报