校企携手，探索特殊学生职业之路——经贸特教中心231旅游02班认识实习报道之一

校企携手，探索特殊学生职业之路——经贸特教中心231旅游02班认识实习报道之一

为了深化特殊教育教学，探索特殊学生职业之路，提前让特殊学生了解工作要遵守的职业规范与工作要求，以此不断提升课堂教学质量，培养更多贴合企业需求的人才，依据23级中职特教专业教学计划（新版），2024年度经贸特教中心正式启动《认识实习》教学周课程安排。3月11日，特邀特教校企合作企业“荼小爱”公司陆学峰总经理到校亲自为231旅游02特教班学生开展了关于企业文化、职业规范、工作要求的认识实习教学。企业导师进课堂，校企深度合作，携手共同推进金山特殊职业教育“认识实习”课程全面实施。

课堂上，特教负责人殷洁为学生们专门介绍了负责本次主讲的企业导师，关于学生实习和工作的进行了简要说明，引领学生关注工作，鼓励学生主动来了解什么是工作，并将课程话题转交到企业老师手中。

本次课程共分三个环节，首先陆学峰和同学们互相做了自我介绍，彼此有个大致了解。其次，陆经理从四个方面做了讲解：1.创业初心，运营模式，原创产品、原创包装设计，配套茶艺、手工课程以及茶文化讲堂，线下门店与销售，品牌荣誉；2.领导关怀；3.媒体报道；4.企业愿景。通过他的讲解，同学们对荼小爱奶茶店创办的意义、经营的奶茶品种以及学姐、学长们的工作状况有了大致的了解，同时也知道了作为一名工作者应该要具备：态度端正、认真负责、服从安排等方面的良好职业习惯。最后是同学们提问的环节。同学们就自己感兴趣的话题积极向陆老师提问，陆经理也根据学生的提问有意识引导学生的职业态度、职业规范、职业前景。互动环节，学校任课教师李翠兰与企业老师共同组织教学，李翠兰作为任课老师和班主任从学生实际情况进行教学互动和辅助。

本次通过邀请企业导师进课堂，将企业知识、职业认知、职业道德与素养、职业生涯规划与发展融入学校教学，使学生能够收获许多书本上无法学到的知识，了解行业的发展现状和具体的岗位职业能力要求，为学生提供了职业生涯辅导，为探索特殊学生课堂学习与企业需求的结合点提供了思路。通过企业导师的引导，帮助学生初步地唤醒规划未来的职业生涯的意识。

本文原文来自上海教育新闻网