金昌：挖掘体教融合潜能 释放体育育人活力
金昌：挖掘体教融合潜能 释放体育育人活力
近年来，金昌市积极探索青少年体育发展路径，通过政策支持、机制创新、人才培养等多方面措施，推动体育与教育的深度融合，取得了显著成效。
少年强则中国强，青少年体育是全民健身国家战略重要组成部分，是体育和教育事业的关键人群，关乎着国家和民族的未来。
近年来，金昌市充分践行体育育人职责使命，积极探索青少年体育发展路径，着力在拓展融合发展上下功夫，在完善体制机制上强支撑，在强化保障覆盖上出实招，在创新体育项目上求突破，在组队参赛交流中见实效，体教融合工作取得了显著成效。
金昌市体教融合工作场景
借力政策春风，创新体教融合模式
推动机制共建与人才共享深度融合。金昌市借《中共中央办公厅国务院办公厅〈关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见〉》《甘肃省体育局甘肃省教育厅〈关于深化体教融合促进青少年健康发展的若干措施〉》政策春风，将青少年体育作为《金昌市全民健身实施计划（2021-2025年）》的重中之重来抓，围绕中心工作，深化体教融合，完善服务体系，努力构建政府主导、部门协同、社会参与、家庭支持的青少年体育新格局。金昌市体育局、教育局2021年共同制定《金昌市深化体教融合推动体育项目进校园活动方案》，建立“四级联赛”“市队校办”运动队经费保障、公共体育场馆低免开放、运动员教练员考评奖励等4项体制机制。以体育赛事举办、项目活动推广、集训交流参赛、体质健康评价、场地设施共享、兼职教师聘任等6大环节为抓手，着力推进体教融合向更高水平跃升。
推动竞技体育与学校体育深度融合。大力发展“体校+”，一体化统筹设计青少年体育项目普及、选材、培养、输送全链条，搭建学校、体育协会、培训机构、俱乐部等协同合作“市队校办”模式，逐步形成体教共管，多方协调体教融合训练体系，共享体育资源、共育体育人才，逐步构建高质量青少年体育公共服务体系。大力推动优秀教练员和退役运动员进校园活动，协助学校组建体育社团和兴趣小组，逐级开展各项目校级联赛和校际联赛，以赛选材、以赛促学、以赛促训、以赛代练。全市现有20所大中小学开展体育项目进校园活动15项，惠及学生3500人，全市体教融合工作多点开花、亮点纷呈、活力满满。全面落实国家大型体育场馆低免向青少年开放政策，全市4个公共体育场馆2023年全年累计接待入馆青少年和健身群众101.5万人次。积极实施青少年体育健康促进计划，购置专项体育器材助力体育中考项目训练，加强青少年体质提升和不良形态预防干预，有效降低“小胖墩”“豆芽菜”“小眼镜”学生比例，“足球小子、排球女将”越来越多，体育项目已成为我市中小学生人人追捧的青春律动时尚潮流。
推动协会组织与品牌培育深度融合。通过不懈努力和积累，金昌市青少年体育组织茁壮成长，现有市级单项体育运动协会28个，国家级示范性青少年体育俱乐部1个，国家级青少年体育俱乐部8个、省级青少年体育俱乐部9个，为青少年提供多元化体育服务供给，有效盘活了学校、单位、协会等体育资源。2012年开始，在全市小学推行小学生“一人一足球”项目，培育了小学生“雏鹰杯”校园足球联赛特色品牌赛事，已成功举办九届。2015年金昌市足球协会与各中小学签订《青少年校园足球战略合作协议》，积极开展全市校园足球活动，在教学、竞赛、训练、培训等方面进行深度合作。金昌市蓝梦青少年国家级游泳俱乐部在全市11所中小学开设游泳课程，每周在市游泳馆参训的学生达到2200名以上，还创新了“心肺复苏”线上教学。金昌市轮滑运动协深耕“轮滑进校园”活动，创建培育“小米高飞”校园轮滑联赛品牌，在甘肃省第十五届运动会、甘肃省全民健身运动会等省级以上大赛中获16金7银8铜。近三年，通过“体校+”和“市队校办”等模式，组队参加甘肃省年度锦标赛等赛事，共获得20.5金8银21铜的优异成绩，体教融合点燃了青春激情，青少年体育的精彩永不受限。
金昌市青少年体育赛事场景
超前谋划布局，搭建体教融合平台
坚持大胆创新，先行先试建平台。金昌市体育局与教育局共同打造“一校一品、一校多品”，在全省率先开展涵盖幼儿园至大学全学龄段的“体育特色学校”创建活动，制定了特色校评选奖励办法，逐年创建了包括少儿篮球、游泳、跳绳、毽球、田径等项目的体育特色学校20所，累计配发价值近20万元体育特色器材设施，成功打造了一批“叫得响、拿得出、做得亮”的体育特色学校，为推进体教融合工作阶梯发展奠定了基础，搭建了平台。
坚持人才先行，配强师资强基础。重点加强提升体育师资培训力度，每年选派一定数量体育教练员和体育教师参加全省、全国体育运动技能和裁判员培训，每年邀请省内外高水平教授裁判，在全市范围内组织开展2-3期教练员培训班，累计培训教练员、体育教师等350人次。积极主导师资人才团队常态化加强交流沟通、分享成果经验、多元互促发展。每年争取各级体彩公益金和财政经费115万元以上，完善体育师资配备，配齐配足体育设施，提高体育工作学校考核占比。全面落实体育训练保障机制，多措并举调动体育教师带队训练积极性，将体育训练计入教师工作量，为体育教师在评先树优、绩效考核、职称评定中提供有效晋升支撑。
坚持问题导向，协调推进抓提升。以破解学校体育发展后劲不足为导向，积极建立相互衔接、有序晋升、相互补充的校内外融合培养模式，学校日常训练加校外协会培训和市队集中强训三种方式相互结合补充，为青少年建立从小学至高中不同学龄段连续不断线的提升交流发展平台，解决学校体育技能学而不精问题，有效提升了全市青少年在竞技体育大赛中的核心竞争力。坚持宣传引导，营造氛围促融合。在全国、省、市级媒体平台、各学校官网等，广泛发布全市青少年体育赛事活动信息和精彩视频，在微博、微信、抖音、QQ等自媒体平台发布体教融合话题互动。连续三年举办“奔跑吧·少年”夏令营、冬令营、“我家在火星过十五、过五一”儿童青少年亲子健身主题活动，多次被国家体育总局全民健身信息服务平台等转载报道。仅2024年，金昌市开展体教融合工作和赛事在央视网刊登9期、《中国体育报》5期、凤凰网2期、新甘肃12篇。在今年“五一”长假期间，金昌举办以“各族轮滑青少年相聚祖国镍都，跟着赛事畅游‘金’生有缘金昌”为主题的2024“奔跑吧·少年”“镍都红石榴杯”西北五省区儿童青少年轮滑联赛，吸引了来自新疆、青海、宁夏、陕西、甘肃等28支代表队300名小赛手来金参赛，其中有11个少数民族的23名选手参加。赛事热辣滚烫，截至目前赛事点击率达33.59万人次，引发全社会及广大师生和家长高度关注点赞。通过一个又一个青少年品牌赛事宣传推介了文明金昌，带动了体育节日消费，为金昌高质量发展提供了体育智慧力量。
金昌市青少年体育赛事场景
凝聚工作合力，提升体教融合水平
加强组织领导解难题。高质量推进全市体教融合工作取得实效，成立金昌市深化体教融合工作领导小组，由金昌市体育局、教育局主要负责人任组长、分管领导任副组长，县（区）教育局、文体广电和旅游局主要负责人共同负责，两部门主动放大格局，拓宽视野，彻底改变两个系统之间各自为战、单点发力的局面，共同破解发展难题，融合产生“1+1>2”的效果。领导小组每半年召开一次会议，协调推进日常工作，研究解决工作中存在的突出问题，对工作进行同规划、同部署、同检查、同评估，有效推动全市青少年体育工作有序开展。金昌市体育局还借力金昌市29个全民健身工作委员会成员单位部门优势，整合资源共同推进体教融合工作。融合多部门举办青少年体育品牌赛事，已成为金昌市体旅商深度融合的重要引流渠道。
做强试点学校抓突破。按照“精准布点，精准选才、精准落地”工作目标，完善小学、初中、高中学校体育人才梯队成长模式，搭建各学龄段相互衔接的“一条龙”体育人才培养架构，为青少年竞技体育注入持续发展动能。重点以永昌县三小、金昌市六小、金昌市三中、金昌市龙首高级中学为龙头，做大做强三大球、柔道、摔跤、射击等重点优势项目和冰雪、轮滑、陆地冰壶等新兴体育项目培育，共建体育人才培养机制，提升青少年竞技水平，形成“一生一技、一生多技”发展模式，切实保障学生每天校内、校外各1小时体育运动时间。
健全赛事体系育人才。深入开展“阳光体育”活动，以“学会、勤练、常赛”为原则，完善中小学生竞赛体系，建立健全分学段、跨区域的四级青少年体育竞赛体系，组建金昌市青少年各项目代表队，通过日常训练、竞赛能力、育人成效等方面健全运动技能评价体系，搭建全市青少年竞技体育后备人才库，为组队参加各级青少年比赛选备优秀运动员苗子，畅通体育特长生发展新路子。值得一提的是，金昌市14名青少年射击运动员仅训练了70天，就在2024年甘肃省青少年射击锦标赛射击项目中获得团体第三名，生动诠释了体教融合的无限潜能，充分彰显了体教融合大有可为。