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儒家为本与时并进培养礼仁之道

创作时间:

作者:

@小白创作中心

儒家为本与时并进培养礼仁之道

引用

来源

https://www.goodschool.hk/news/%E5%84%92%E5%AE%B6%E7%82%BA%E6%9C%AC%E3%80%80%E8%88%87%E6%99%82%E4%B8%A6%E9%80%B2%E3%80%80%E5%9F%B9%E9%A4%8A%E7%A6%AE%E4%BB%81%E4%B9%8B%E9%81%93

香港孔聖堂禮仁書院（Academy of Innovation (Confucius Hall)）以儒家思想为本，注重学生德行、知识、生活的全面发展。学校融合传统书院制度，强调师道尊严，重视师生关系，致力于培养具有国际视野和创新精神的未来人才。

儒家思想为本，修身立德为重

学校以孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻为校训，以儒家思想所强调的道德价值观念为本，定下机制以帮助学生修身立德。例如学期末派发成绩表时，学校有敬茶传统，代表儒家强调的尊师重道；家长可以向学校告知子女的无礼言行，因为学校担当着“教化”的责任。让青少年学会孝顺、敬爱、忠诚无私、诚实、进退有度、行事正当、正直不贪和知羞愧等传统美德，从而培养自己的灵性，提升个人的修养以共建和谐的社会。

杨永汉校长

孔聖堂禮仁書院冀望營建師生之間充滿關懷，形同家人的...

擴闊學生的個人眼界和胸襟

學校堅持以儒家思想去培養學生的道德

學生除了需要傳承中國文化外，更要具備與各國人士溝通...

国际化教育，培养眼界与胸襟

学校积极组织境外交流活动，安排同学前往丹麦、德国、美国等地，在当地家庭寄宿及学习，为期两个星期，亲身感受外国文化。教师团队又带领同学参加国际交流活动，如德国学生音乐节、印度中学舞蹈节、美国朗诵节等，让同学有机会增广见闻，拓增接收国际性资讯的渠道。

此外，学校定期邀请本地以及世界各地政商界的名流到校与学生见面，例如前苏格兰第一大臣Alex Salmond、前法国总领事 Eric Berti、前爱尔兰总领事 Peter Ryan、大紫荆勋贤谭惠珠、前港大校长徐立之、儒学大师杜维明等，让同学能够通过与他们的对话、互动，了解他们的个人生平和职业生涯等，借此放眼世界，不再仅拘囿于香港。

贯彻因材施教，适切语文政策

学校采取因材施教的方式，针对学生的不同需求提供个性化的教学。在英文科方面，同学近年来的学习成果令人鼓舞，增值指标位列全港前十五，不止学习进度较落后的同学有正增值，拔尖的学生同样有正增值。在日常的英文课堂中，教师团队加入体验式学习的元素，让同学有机会于特定的日常生活场景中应用英文。此外，在儒家教育的耳濡目染下，同侪之间亦形成了“择其善者而从之，其不善者改之”的风气。

學校採取因材施教的方式

學校與時並進推展 STEM 教育

給予學生良好的語言學習語境

將科技知識學以致用

學校為同學提供多元化學習體驗

拉近與學生的關係

紧贴时代步伐，聚焦STEM发展

学校与时代同步推进STEM教育，在信息技术与通讯科（ICT）课程设计方面，对于高中阶段的学生，学校针对文凭试设计教学内容，让同学有更宽广的升学前景。针对初中同学，学校则鼓励他们大胆尝试，培养同学在数码方面的技能以及信息素养，教导他们网上的道德规范，训练解难能力，使同学具备应用信息技术的能力，例如文书处理、AI、编程等，将科技知识学以致用。

为了让学生更高效地学习，学校向政府申请资源，建立“Innovation Lab”供同学进行研究所用；参与中大“AI for Future”计划，由中大提供AI智能车、器材及教材等。学校亦为同学提供多元化的STEM学习活动，例如安排同学参观大专院校虚拟现实的实验室等，让他们了解更多不同地区的科技发展，增广见闻；带领两队学生代表参加“水底机械人比赛”，更荣获冠、亚军；最近学校更给予机会让同学参加数据分析大赛，并获得佳绩。学校亦重视STEM跨科学习，早前更联同视艺科参加“AI绘画大赛”，并联同影视学会入围“数码才智2023/2024”比赛。

设立学习平台，发掘学生潜能

学校为同学提供多元化学习体验，让其得以发掘、发挥及发展自己的潜能。学校欣赏学生的不同兴趣，在课外活动方面设特别机制，任何兴趣组别凡满十位同学，并能够定期参与小组活动，校方便会容许其开组并安排老师教导，更会负担聘请导师、购买保险等费用，而同学无须付费参与。在体育方面，学校更与国际性的榄球组织“Rugby 7”结盟，由“Rugby 7”派专业的榄球教练为同学进行训练，藉此发展同学的协作能力与团队精神。在学校的开放态度下，学生得以有充足平台发展不同兴趣，榄球队、足球队在比赛中更是战绩彪炳，屡获殊荣，更有参加滚轴溜冰的学生成为国家代表队成员，参加剑击小组的学生在国内获得排名。

在艺术方面，学校亦给予同学大量机会以发展潜能。除了在课程接触不同艺术表现形式，例如水墨画、面谱、黏土等视觉艺术外，视艺科亦会推出各類活动与工作坊，如关于非遗面塑、竹扎等艺术製作、「敲敲香港」文化体验活动，並帶領高中視藝科學生參觀設計展等，認識自己修讀該科目的出路和前景，甚至舉辦小型展覽，為學生提供展示學習成果和個人能力的平台。

語文科亦會和藝術科合作，借顏色、聲音等，利用藝術治療發揮學生的創意與潛能。校方特聘專業編劇帶領學生將劇本或小說改寫，讓同學嘗試理解劇中人物的感受和人物背景，令他們除了閱讀外更可以得到實踐，發揮藝術天分。學校更參加了「學校藝團伙伴計劃」，與藝團合作，安排藝術家駐校舉辦活動，例如由阮兆輝教授開講的「講古．講今．講南音」，為同學們介紹「南音」這項藝術形式；「拆拆折子戲」由著名劇團「一桌兩椅慈善基金」帶領學生接觸和認識折子戲。