英国的天才叫牛顿，德国的天才叫爱因斯坦，那中国的天才叫什么？
英国的天才叫牛顿，德国的天才叫爱因斯坦，那中国的天才叫什么？
对大多数人来说，天才就是智商极高的人，高达或超过140。但是，这也把天才想得太简单了。我觉得，天才，是任何能将灵感转化为创新，并能在转化过程中改变我们世界观的人。
比如，提到天才，人们会想到英国的牛顿，会想到德国的爱因斯坦，那么我们中国有属于自己的天才吗？一起来看看。
英国的天才——牛顿
牛顿是英国的骄傲。
在牛顿的漫长而复杂的一生中，他对物理学、天文学和光学是有其特殊贡献的，他在伽利略等人科研基础上，于1687年出版了著名的《自然哲学的数学原理》，即大家非常熟悉的牛顿三大定律，这部巨著总结了力学的研究成果，标志了经典力学体系的初步建立。
这是物理学上第一次大综合，也是天文学、数学和力学历史发展的产物，更是牛顿创造性研究的结晶。
同时，他具有无可比拟数学天才。牛顿在研究物理学的不规则的图形时，利用先微分、后积分的方法，创造和建立了微积分。
1727年，84岁的牛顿去世，英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂，这里一向是王公贵族的墓地，牛顿成为第一个安葬在此的科学家。
而抬棺椁的是两位公爵、三位伯爵和一位大法官，成千上万的市民默立街头为他送行，此情此景，让当时初出茅庐的法国文学家伏尔泰目瞪口呆。
他说：“我看见一位数学教授，纯粹因为他的伟大才华，被当成爱民如子的国王来厚葬。”
如果你有机会去英国，一定要去牛顿的家乡林肯郡去看一看，那里有一间“天才之屋”，主要展示了牛顿的科学成就。
德国的天才——爱因斯坦
爱因斯坦是德国的骄傲。
爱因斯坦，美籍德裔犹太人，他是现代物理学的开创者和奠基人，是一个在科学上做出了伟大成就的“科学怪咖”。
因为成功解释了光电效应现象而获得1921年诺贝尔物理学奖，他还提出了广义和狭义相对论，为核能开发奠定了理论基础。
1999年12月，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为20世纪的“世纪伟人”。
那么，爱因斯坦成功的秘诀是什么呢？八个字：自由学习，不受束缚。
凡是与爱因斯坦接触过的朋友，都有这样的感觉，他在讨论中总是不止一次地回到最基础的理论上，似乎从未读过他同时代物理学家的著作。
事实上，从他的生活方式和他的教育背景及职业背景来看，情况就是这样。
在专利局工作的那些岁月，他在同时代科学家无法设想的条件下埋头苦干，既接触不到专业的物理学家，又接触不到他工作所需要的书刊，正因为知道的信息少，所以，他的创造没有受文献资料的束缚。
通过与朋友的讨论，一步步逼近了物理学的本质。这种逐渐逼近的方法，使他能够把普通人视而不见的现象，边揣摩边深入。
这种不拘何时何地，始终沉浸在思考中的态度，就是爱因斯坦研究方法的本质。
中国的天才——？
提到中国的天才这个问题，你脑袋里最先想到的是谁呢？我想到的是澳大利亚华裔天才陶哲轩。
据相关资料记载，爱因斯坦的智商只有130+，而陶哲轩的智商达到了230，在当代科学家中排第一。
陶哲轩，2岁已学会阅读，9岁上大学，12岁获得国际奥数金牌， 20岁获得博士学位，31岁的获得了数学界的诺贝尔奖——菲尔茨奖，以及麦克阿瑟“天才”奖。之后又当选为美国外籍院士。
他在数学上的成就有目共睹，被称为“数学界的莫扎特”，“数学的真谛并不需要做得快，而需要耐性及创意。有时要与人合作，有时又要即兴发挥。和音乐家差不多。”
我想，讨论中国天才这个话题，值得我们进行深入的思考。
首先，天才绝对不是培养出来的。
爱因斯坦和陶哲轩的学习经历，在大多数人看来都有些离经叛道，正如爱因斯坦所说：“现代教育法竟还没有彻底把研究问题的好奇心扼杀，真是一大奇迹。”
其次，是对基础科学的研究。数学、物理、化学等都属于基础科学。
回看世界历史，欧美国家的崛起，大部分都和基础科学的水平提高有关。比如，没有热力学、牛顿力学和麦克斯韦的电磁学等科学作为基础，两次工业革命根本无从谈起。只知道烧煤的人是没办法做出蒸汽机的，必须要有热力学理论的支撑，等等。
如今，我们国家在大力提倡基础科学教育。相信随着基础教育的发展，我们也会有自己的那位天才。