一年级数学必考：带括号计算题，理解本质才真正学会，做题不出错

一年级数学必考：带括号计算题，理解本质才真正学会，做题不出错

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带括号计算题是小学一年级数学中的必考内容，许多孩子在初次接触时会感到困惑。本文将分享三种实用的教学方法，帮助孩子真正理解并掌握这类题目，从而在考试中避免出错。

问题的提出

有朋友咨询关于带括号计算题的教学方法，例如如何教孩子解决类似14-6和15-7这样的题目。有人建议使用口令儿歌，但这并不适用于尚未学习退位减法的一年级学生。因此，我们需要寻找更适合的教学方法。

带括号计算题的四种形式

带括号计算题主要包括以下四种形式：

1. 5+（ ）=8
2. （ ）+5=8
3. （ ）-5=3
4. 8-（ ）=3

三种教学方法

第一种：分合法

分合法是基于孩子已掌握的10以内分合知识。通过画出分合图示或使用实物演示，将抽象问题具体化。以下是具体应用示例：

• 看到：5+（ ）=8，（ ）+5=8
• 想到：5和几组成8？是3，那么（ ）里填3。
• 计算：求部分用减法，（ ）=8-5=3。

• 看到：（ ）-5=3

• 想到：几可以分成5和3，是8，那么（ ）里填8。

• 计算：求总数用加法，（ ）=3+5=8。

• 看到：8-（ ）=3

• 想到：8可以分成3和几？是5，那么（ ）里填5。

• 计算：求部分用减法， （ ）=8-3=5。

第二种：凑十法

凑十法适用于解决涉及进位加法和退位减法的题目。以下是具体应用示例：

• 计算（ ）+6=14
• 看到6，想到4凑成10，10+4=14，4+4=8。所以（）内填8。

• 计算7+（ ）=15

• 看到7，想到3凑成10，10+5=15，3+5=8。所以（）内填8。

• 计算14-（ ）=8

• 可以把14分成10和4，10分成8和2，2+4=6。所以（）内填6。

第三种：接数法

接数法是最基础的方法，适合初学者。通过数数或使用手指辅助计算，逐步理解题目。以下是具体应用示例：

• 计算（ ）+6=14

• 从6开始数，7，8，9，10，11，12，13，14，数了8个数，或者伸出了8个手指，（ ）内的数就是8。

• 计算7+（ ）=15

• 从7开始数，8，9，10，11，12，13，14，15，数了8个数，或者伸出了8个手指，（ ）内的数就是8。

• 计算14-（ ）=8

• 从8开始数，9，10，11，12，13，14，数了6个数，或者伸出了6个手指，（ ）内的数就是6。

教学建议

带括号计算题是小学一年级数学中的必考内容，孩子在开始学的时候，会感觉有难度，但总会变简单的。千万不要为了图快，让孩子背诵口诀，而是用分合法、凑十法、接数法等方法，让孩子理解本质才真正学会，在理解基础上做题才不会出错。