妇女和女童参与科学国际日丨“规划进展，塑造未来：最美好的还在前方”
妇女和女童参与科学国际日丨“规划进展，塑造未来：最美好的还在前方”
2015年12月22日，联合国大会通过决议，决定将每年2月11日设立为“妇女和女童参与科学国际日”，以彰显妇女和女童在科学技术领域发挥的关键作用。
国际日的庆祝活动将由联合国教科文组织和联合国妇女署牵头，并与旨在促进妇女和女童接触和参与科学相关的机构以及民间社会伙伴开展合作。这一天也是促进妇女和女童充分平等地接触和参与科学的良机。
今年是第十届妇女和女童参与科学国际日，主题是：“规划进展，塑造未来：最美好的还在前方 Charting Progress to Shape the Future: The Best is Yet to Come”。
科学和性别平等这两者对于实现包括2030年可持续发展议程在内的各种国际商定的发展目标来说十分关键 , 在过去的15年间 , 国际社会在激励妇女和女童参与科学方面做出了很多努力 , 但是 , 妇女和女童们仍旧受到排挤 , 无法充分地参与到科学当中来。目前 , 尽管在所有研究人员中女性占33.3％ , 但国家科学院成员中只有12％为女性 , 联合国教科文组织的数据 (2014-2016年) 显示 , 只有约30%的女学生会在接受高等教育时选择科学、技术、工程、数学 (STEM) 相关领域 ; 在全球范围内 , 女学生在信息通信技术 (3%)、自然科学、数学和统计学 (5%) 以及工程、制造、建筑 (8%) 等学科的录取率尤其低 ; 长期存在的偏见和性别陈规定型观念使女童和妇女远离科学相关领域 ; 与现实生活中一样 , 电影中的世界也反映出了类似的偏见 , Geena Davis 研究所于2015年进行了一项名为 " 无国界的性别偏见 " 的研究 , 结果显示 , 在可确定从事科学、技术、工程、数学领域工作的电影角色中 , 妇女仅占12% ;
第十届活动目的主要包括：
- 反思早期启动计划所做的关于STEAM和教育中关注女孩公平、鼓励、进步中的工作
- 起草和实施科学政策、宣言以及相关战略框架和实施计划
- 女性在科学、外交、政府、议会和学术界的代表性
- 女性参与科学领域促进经济发展
- 将残疾人纳入科学教育和就业
- 女性参与科学聚焦于和平与安全
- 以科学为基础的决议，应对包括水资源短缺，气候变化，健康和可持续文化等世界挑战，其中女性专家在这些领域发挥了作用
- 由女性专家和专业人员执行与可持续发展目标相关的国家战略
在妇女和女童参与科学国际日，联合国等国际组织曾发出了许多呼吁：
消除障碍与偏见
指出妇女和女童在追求科学事业时，继续面临系统性障碍和偏见，这使世界失去了大量杰出人才。强调缩小性别差距需要消除性别成见，包括改变对女童科技能力的错误认识。增加教育机会
提出要让妇女和女童，特别是农村地区的妇女和女童获得更多学习机会，确保她们能平等地接受科学教育，为选择科学相关职业奠定基础。营造良好工作环境
呼吁营造一个培养包括少数群体女性成员在内的所有人才能的工作环境，通过配额、留用奖励和指导方案等，帮助女性克服障碍，发展职业生涯。重视系统性差异
指出女性在学术界资深科学家中代表性不足，获得研究经费少于男性，晋升可能性较小，在私营部门科技行业公司担任领导和技术职位也较少。推动合作与变革
敦促将 “平等原则” 付诸行动，呼吁公共和私营部门以及跨代合作，建立没有偏见和歧视的更具包容性、变革性和负责任的科技生态系统，加速实现可持续发展目标。改变教育现状
强调改变现状需要 “范式转变”，承认存在结构性性别歧视并承诺消除。呼吁进行教育改革，通过小学科学和技术等新课程培养女童对科学的好奇心，让她们能自由地作出职业选择。
内容来源：联合国教科文组织