三维六步，把课讲好（授课技巧）

三维六步，把课讲好（授课技巧）

在教学培训领域，如何将课程讲授得生动有趣，让学员能够更好地理解和掌握知识，是每个培训师都需要面对的挑战。本文将为您介绍一种名为"三维六步"的教学方法，通过系统化的技能训练和实践指导，帮助培训师提升授课能力，让课程焕发新的光彩。

课程背景

在培训实践中，许多讲师会遇到以下问题：

• 课程内容枯燥乏味，难以理解且缺乏吸引力
• 上台后紧张，出现大脑空白、手脚哆嗦、声音颤抖等情况
• 声音缺乏穿透力，语速不稳，缺乏节奏感和感染力
• 教学中不会与学员互动，无法营造良好的学习氛围
• 结课时草草收尾，缺乏渲染力和感染力，无法激发学员的后续行动

为了解决这些问题，本课程综合运用"六项技能修炼"基本功和"三维六步"呈现技术，帮助培训师提升课堂讲授能力。

课程收益

通过本课程的学习，学员将掌握以下技能：

1. 三维六步呈现技术：

• 精选教学教法设计的能力
• 内训师课堂演绎呈现能力（演）：开场激发，主体指导、结尾促进
• 内训师课堂引导互动能力（动）：互动教学方法、互动教学技巧
• 清晰按照教学流程规划课程

2. 六项技能修炼基本功：

• 内训师演绎基本功：声音语言、文字语言、态势（肢体）语言
• 内训师高效控场能力（控）：控自我紧张、控失控现场、控棘手提问
• 课件PPT制作：五个三快速提高法

课程特色

• 简单易学：知识点好记、易于操作，一学就会
• 工具图表：配套相应指导工具表格，观感直接
• 经验丰富：授课老师大赛辅导经验丰富，成绩斐然
• 深度案例：文字案例、音频案例、视频案例的研讨和分享
• 全员演练：强针对性点评、深度复盘的全员实战演练
• 形式多样：有趣有料的知识点相关主题游戏、训练方法

课程大纲

第一章：开篇

1. 呈现练习：结构化自我介绍 指定主题演绎呈现
2. 视频：从一堂生动课程中学到的课程设计与呈现技巧

第二章：引人入胜，精选教法为引导

1. 一维（如何导入课程）：激发学习兴趣

• 建立讲师与学员联系
• 两步法：轻松开场
• 联想三法：介绍名字
• 两种方式：介绍资历
• 建立学员和学习内容联系
• 九把剑：引起学员注意
• 四步法：明确教学利益
• 六式坑：开场白要避开
• 启发案例：一场演说带出的启示
• 工具：导入课程训练引导图
• 训练：激发学习兴趣训练

2. 二维（如何讲授与互动）：指导学习行为

• 四种活动：激活已有经验
• 案例分析法
• 角色扮演法
• 技能演练法
• 活动游戏法
• 有效提问
• 研讨：你的提问是有效提问吗？
• 测试：你的提问水平在第几层？
• 提问引导的三大使用场景
• 三种常见的提问种类
• 引导式提问的三个经典模型
• 启发案例：英语学习怎样效率更高？
• 一个土豆引发的思考
• 工具：教学设计引导图
• 训练：互动教学训练
• 两种招式：揭示新知
• 左脑表达——有条理
• 右脑表达——更形象
• 启发案例：用两种方式科普黑洞
• 工具：全脑表达训练引导图
• 训练：用好左右脑生动讲授

3. 三维（如何收尾课程）：促进学习转化

• 课堂练习中常见的六种形式
• 学习效率的检验标准
• 课堂常见9种结尾法
• 授课结尾全结构
• 推动课后转化常用的四个方法
• 案例：各种教学方法视频、文字案例讲解
• 工具：教学设计指引图结尾
• 训练：结尾演绎训练

第三章：入木三分，专业生动做呈现

1. 第一层演：先入为主，专业形象

• 培训师的形神兼备的六种武器
• 身——如何运用身态
• 表——如何运用表情
• 眼——如何运用眼神
• 手——如何运用手势
• 步——如何运用步伐
• 装——如何运用着装
• 板书呈现的三要点
• 现场练习：专业形象六步训练

2. 第二层演：抑扬顿挫，声音形象

• 专业声音训练的六种武器
• 气——如何运用气息
• 量——如何控制音量
• 色——如何运用腔体
• 清——如何保持清晰
• 速——如何把握节奏
• 调——如何利用情绪

3. 第三层演：铿锵有力，语言表达

• 把握语言表达的3个原则
• 语言表达的8项注意
• 提升语言表达的三个方法
• 案例：三层演的视频、文字案例
• 练习：语言训练、课件中表达与演绎方法设计

第四章：全局在握，清晰细节来控场

1. 控场第一层：偏向虎山行，应对紧张

• 培训师的四怕心理
• 产生紧张的四大元凶
• 缓解紧张情绪的四个阶段

2. 控场第二层：灵活应变，现场控制的方法

• 高效控场的自我管理
• 高效控场的学员管理
• 高效控场的环境管理

3. 控场第三层：迎刃而解，处理问题的专业技巧

• 回答问题的四个原则
• 回答问题的四个流程
• 应对六类棘手问题
• 练习：“开发课程”互动方式设计

第五章：融会贯通——"开发课程”呈现和评审

1. 实战演练
2. 学员按照指定方式完成演练