会做家务的孩子更优秀！这份1-9年级家务劳动清单，请查收
会做家务的孩子更优秀！这份1-9年级家务劳动清单，请查收
“只知怜惜孩子，不舍得使用孩子”这是当今父母的爱的误区。实际上，爱孩子，就要舍得用孩子。当一个人在被他人需要时，才更能感受到自己的价值。孩子被大人需要时，才能感受到自己幼小的生命是多么伟大，进而产生强烈的责任感。
父母对孩子的肯定最能激发他们的潜力
有的父母把孩子当“宠物”养，什么都替孩子干，从不让他们为自己做点什么。其实，父母对孩子的肯定，最能激发他们的潜力。为了给爸爸妈妈一个惊喜，孩子可以创造奇迹，这种动力能使一个弱小的孩子快速成长。
那么，父母该如何“用”孩子呢？
真正爱孩子的父母，要在他们面前表现得弱一点，给孩子一点爱他人的机会。别总把自己看成高山，视孩子为小草，让孩子靠着你、仰视你、畏惧你；更不要当大伞，视孩子为小鸡，为孩子遮风挡雨，让孩子弱不禁风。
我经常会对帮我干活的女儿说：“有个女儿真好！”
“有个女儿真好！”这是父母对孩子的欣赏，也是对她最大的鼓励。这句话既能让孩子看到自己的价值，充满乐观、自信，学会善良、关爱，有助于让她感受到父亲的关爱，以培养她良好的性格、开朗大度的胸怀以及善于交往的能力。
想把孩子培养成能适应未来社会的人，就要“放养”，不能“圈养”，舍得放手。尤其家有男孩的话，培养他们刚强、坚毅的男子汉气质，从小给他们自由独立的空间，提供锻炼、实践、展示本领的机会。
孩子自己能做的事千万别替他去做
亲爱的家长，请不要对孩子说：“我只要你读好书，你其他什么都不用做。”
引领孩子参与家务劳动锻炼的过程中，孩子们并不仅仅只是简单地学会洗衣、做饭、打扫卫生，劳动的更大价值还在于让孩子能够在芜杂的生活中，轻松地找到头绪，从劳动中感受创造美好生活的能力。
如何培养孩子坚持劳动的好习惯呢？
让孩子对照这份劳动清单完成打卡，在整理、洗涤、烹饪、购物等日常活动中，完成全方位的劳动素养升级吧！
1-2年级
自我服务：
- 能正确洗手、洗脸、刷牙、洗脚等；
- 会自己穿衣服、系鞋带，会打死结、活结、蝴蝶结等；
- 能清洗红领巾、袜子等个人小物件；
- 掌握简单的出行安全常识，能妥善管理自己的物品；
- 会正确使用电扇、电视、电冰箱、空调等家用电器。
家庭服务：
- 能进行简单的家庭清扫和垃圾分类；
- 能帮助家人清洗水果和蔬菜；
- 会叠被子、折叠衣服，并给衣服、裤子、内衣等分类摆放；
- 家里有客人到访会礼貌问好，学会给客人端茶、倒水等简单的劳动；
- 饭前，帮助家人盛饭、摆碗筷；饭后，帮忙收拾并擦干净桌子。
3-4年级
自我服务：
- 会自己洗头、洗澡、梳头，用完卫生间后及时打扫；
- 会泡水果茶等日常饮品；
- 会按照正确步骤擦拭、清洗自己的书包、鞋子；
- 会给自己准备简单的早餐，如煮面条、热牛奶等；
- 拥有物品分类摆放等收纳技能，能够自己独立整理书橱、衣橱和床铺。
家庭服务：
- 能根据植物习性，对家里的植物进行区别照顾；
- 能为家人做蔬菜沙拉、水果拼盘、三明治、凉拌菜等；
- 懂得待客之道，会帮父母招待客人，能独立带领客人参观小区环境；
- 会擦玻璃，布置美化家居环境；
- 能用微波炉加热家人分别所需的食物。
5-6年级
自我服务：
- 会用针线缝扣子；
- 会自己更换床单、被套；
- 能独立收拾外出旅游所需物品；
- 能按季节整理自己的衣柜，将衣物按季节和使用频率进行分类整理；
- 会清洁、修理自己的文具。
家务服务：
- 会制作主食，如蒸馒头、包水饺，用电饭煲煮米饭、煲粥；
- 坚持垃圾分类，并用行动影响身边的人；
- 掌握简单菜品制作方法，如蒸蛋、煮汤、炒蔬菜等；
- 会用洗衣机帮家人清洗衣物；
- 会照顾家里的宠物，能合理喂养。
7-9年级
自我服务：
- 能清洗不同材质外套，拆洗床单、被套、枕套等；
- 会使用熨斗或挂烫机熨烫衣物；
- 会削皮、切块、切片、切丝的简单刀工，掌握蒸、煮、煎、炒、煲汤等基本技能；
- 能对自己的房间进行每周定期整理，保持房间整洁清爽；
- 会正确使用家用医疗器材，掌握日常应急救援知识和正确操作方式，如简单外伤包扎止血。
家务服务：
- 学会记录分析家庭一周的生活开支，提出合理建议；
- 能为家人制作几样小菜；
- 能根据时令为家人准备食物；
- 会日常生活小电器的维护方法，如拆洗电风扇、清洁微波炉等；
- 能独立拟定一次家庭出游计划和出行攻略，参与预订机票、车票、酒店和门票。
给孩子的温馨提示：
- 长期坚持，培养习惯：保持主动做家务劳动的习惯，并且能够坚持下去。
- 力所能及，量力而行：做家务时应视自身能力范围而定，做力所能及的事情。
- 避免危险，注意安全：家务劳动过程中，尤其是使用刀具或危险工具时，一定要保证安全。
给家长的温馨提示：
- 不要强迫，接受不完美：想培养孩子家务劳动的习惯，可多激发他们的兴趣，而不是一味强迫。对于孩子的家务劳动成果，家长不要要求太高，以一种放松的心态来对待会更好。
- 要有耐心，忌过度插手：在引导孩子做家务过程中，家长千万不要操之过急，也不要过度插手，可以慢慢地让孩子尝试，从简单的家务活开始做起。有耐心地引导，让孩子知道，做好家务也是他们必须学习的课程。
- 确定目标，恰当用鼓励：可以为孩子制定一个合理计划，把孩子能独立完成的家务劳动绘制成一张图表，顺利完成一项任务或所有任务时，鼓励、表扬孩子。但要注意，尽量少用物质奖励来让孩子做家务，以免让孩子形成错误的价值观。
- 做好榜样，全家齐参与：尽可能为孩子做好劳动榜样，不当着孩子的面抱怨做家务的繁琐和无聊，而是以身作则让孩子意识到做家务是每个家庭成员应尽的责任和义务。
学会放手，让孩子去尝试、去体验、去锻炼，他们就有了生存的本领，有了抗风险的能力。当他们远走高飞时，你心中只有欣喜而没有担心。