我国研究生教育行业分析：多因素致报考人数持续下降 但市场潜力仍有待释放
我国研究生教育行业分析：多因素致报考人数持续下降 但市场潜力仍有待释放
近年来，我国研究生教育行业呈现出报考人数持续下降的趋势。2025年考研报名人数为388万，比2024年减少50万人，比2023年减少86万人。这一变化背后，是就业形势严峻、考研内卷加剧、研究生招生结构变化以及考公热等多重因素的综合作用。然而，从国家政策支持和国际比较的角度来看，我国研究生教育行业仍然具有较大的发展潜力。
研究生教育定义
研究生教育是指在本科教育基础上，为进一步提高学术水平和专业能力，培养高级专门人才的教育阶段。其主要目的是通过系统的学习和研究，使学生能够在某一领域具备深厚的理论基础和实践能力。根据学习方式，研究生教育可以分为全日制研究生和非全日制研究生；根据就业方式，可以分为非定向就业研究生和定向就业研究生；根据学位类型，可以分为学术型研究生和专业学位研究生等。
“考研热”降温，报考人数近十年来首次降低
近20年来，随着研究生招生规模的不断扩大和高等教育的普及化，学历竞争日益加剧。特别是在高校毕业生人数突破千万大关的背景下，许多人将考研视为提高自身竞争力的重要手段。这一趋势导致我国考研人数快速上涨，2023年达到峰值474万人。然而，自2024年开始，这一趋势出现逆转。根据教育部数据显示，2025年我国硕士研究生报名人数为388万，比2024年减少50万人，比2023年减少86万人。
就业形势严峻、考研内卷、研究生招生结构变化、考公热……
考研报考人数连续两年下降的主要原因包括：
- 考研内卷程度加深：近年来，我国研究生招生规模虽然不断扩大，但报考人数增加幅度远超过录取规模的上涨。以2023年为例，考研报录比仅为24.23%，也就是说474万考生中有300多万人落榜。而2014年，我国研究生招生人数虽然仅有62万，但录取率达到36%。
数据来源：观研天下整理
- 研究生学历就业优势不明显：随着教育体系的开放和终身学习体系的完善，非全日制研究生招生规模不断扩大并得到越来越多的认可。这使得部分对学历有执念的人在选择先考研还是先就业时，有了更多选择机会。根据智联招聘相关资料，2023届毕业生有57.6%的比例选择直接就业，与2022届相比有所提升；而选择在国内继续学习的比例则出现下滑，2022/2023届分别为9.3%/4.9%。
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- 专硕招生比例持续上升：2023年12月19日，教育部发布《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》，提出学术学位坚持高起点布局，学术研究生培养以博士为主，硕士全面转向应用人才培养，加大专业研究生的培养规模，未来新增硕士点，原则上主要以专业硕士为主，到十四五末，专业硕士占比需要达到60%左右，同时提出大幅增加专业博士研究生招生量。与学硕相比，专硕学费较高，甚至有些高校学费高达十多万元，这让很多考生望而却步。根据教育部数据显示，2025年，专硕招生规模将约占硕士招生总规模的2/3。2011-2020年，在国内硕士研究生招生中，专硕占比从32%提升至61%。
根据中国教育在线和掌上考研通过对2024年662所高校（不含科研院所及党校）硕士研究生统招计划（不含推免计划）统计，只招收专硕的院校占比为 11.03%，统招专硕计划占比在60%以上的院校占比为78.4%，而统招专硕计划占比在50%以下的院校占比仅为7.85%。
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- 考公人数持续增长：对于大部分人来说，在学历提升与稳定的工作面前，更优先级的选项大概率会是稳定的工作。根据数据显示，2024年，我国国考总报名人数超340万，再创历史新高，平均竞争比达86:1；教师资格考试报名人数也由2012年的22.9万人次跃升至2023年的1265万人次，短短11年间就破千万。通过这些数据也可以反映出，对于毕业生来说，考公考编是更现实的出路与选择。
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国家利好政策不断，我国研究生教育行业仍有市场潜力待释放
尽管面临诸多挑战，国家也在不断调整政策，以促进研究生教育的健康发展。例如，2024年4月，《中华人民共和国学位法》表决通过，自2025年1月1日起施行。这是自1981年以来，我国学位法律制度的首次全面修订。其中重要的一项内容，就是强调学术学位和专业学位，要分类发展、分类培养：重视学术学位的培养，让学生敢于去闯无人区，从事原始创新，在基础理论方面作出更大贡献。
国务院学位委员会发布的《关于下达2023年度审核增列的博士、硕士学位授权点名单的通知》显示，全国133所高校今年共新增831个博士学位授权点和1924个硕士学位授权点。
同时，很多高校推出了“本硕贯通”“硕博连读”等一贯式的人才培养模式，实施不区分具体专业的学科大类培养，推进跨学科和交叉学科培养，针对不同人才培养目标设立各类特色班、实验班。
此外，从全球研究生人数占比来看，OECD(经济合作与发展组织)发达国家俱乐部的平均研究生占比为15%，以此作为国际比较的基准线。卢森堡以33%的25-64岁人口拥有研究生学历高居榜首，英国、法国、美国等发达国家研究生占比均超过或接近15%，韩国研究生占比也达到5%，而中国研究生占比仅为1%，远低于发达国家平均水平。
由此可见，我国研究生数量相对不足，尤其是在高质量、高水平的研究生培养上仍有较大提升空间，也就是研究生教育行业仍然巨大的需求潜力有待释放。
本文原文来自观研报告网