2025心理学考研知识梳理：皮亚杰的认知发展阶段
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皮亚杰的认知发展阶段
皮亚杰认为发展过程是不连续的。他将发展过程分为四个阶段，分别是：感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段和形式运算阶段。每个阶段都有它独特的心理结构，并保持先后次序不变。前一阶段的结构是构成后一阶段的结构的基础。两个阶段之间不是截然分开的，而是有一定的交叉。
表3-2 皮亚杰的认知发展阶段
年龄(岁) | 阶段 | 主要图式 | 主要特点 |
|---|---|---|---|
0—2 | 感知运动阶段 | 运用感觉和动作探索获取对环境的基本理解。出生时仅有对环境的先天条件反射，末期则出现复杂感知动作协调能力。 | 客体永久性 |
2—7 | 前运算阶段 | 利用语言或是符号系统理解环境，按事物的外在表现来反映(象征思维)。思维靠直觉，且是自我中心的，认为别人理解事物和自己一样。 | 泛灵论 自我中心性 思维不可逆性 思维的集中性 未守恒 |
7—12 | 具体运算阶段 | 能借助对具体事物的操作和观察作出一定程度的推理。获得并运用一些逻辑思维(具体性依赖)，可进行认知运算。 | 去自我中心性 思维可逆 思维去集中性 守恒 |
12—15 | 形式运算阶段 | 不借助具体事物就能进行符号的推理假设。思维系统重组，抽象和逻辑思维成为主要形式，开始具有一定元认知能力。 | 可进行假设和判断，演绎推理等 |
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