教师的“七个学会”：解锁教育智慧，传递育人温度

教师的“七个学会”：解锁教育智慧，传递育人温度

教育是一项塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，教师则是这项神圣工作的践行者。在教育的道路上，教师不仅要传授知识，更要关注学生的全面发展，这就需要教师具备多种能力。其中，学会选择、学会合作、学会分享、学会宽容、学会创新、学会放手、学会等待这七个“学会”，是教师在教育过程中不可或缺的智慧，它们贯穿于教育教学的始终，影响着教育的质量和学生的成长。

学会选择

精准把控教育方向

学会选择，是教师于教育征程中精准掌舵的核心能力。从浩如烟海的教学内容里精心遴选，契合学生发展需求的知识；在纷繁复杂的教学方法中审慎抉择，适配学生特点的策略。教师要做敏锐的决策者，依据学生实际，为其铺设最适宜的成长路径，让每一次选择都成为学生进步的基石，引领他们在知识的海洋中驶向成功的彼岸。

学会合作

凝聚教育强大合力

学会合作，能让教育告别单打独斗，汇聚各方力量。教师与家长携手，搭建起家校沟通的桥梁，共享学生成长点滴，形成教育的强大同盟；与同事协作，打破学科壁垒，共享教学资源与智慧，提升教育教学的整体水平；与社会联动，引入多元教育元素，拓宽学生视野，让教育更具生命力与现实意义。

学会分享

传递知识共同发展

学会分享，是教师传递知识与情感的温暖纽带。教师不仅要将知识的甘露倾洒给学生，更要分享人生的智慧与感悟。通过分享，让学生领略知识的魅力，感受生活的美好，激发对学习和生活的热爱。同时，教师间的分享交流，也能促进彼此的成长，共同提升教育教学的品质。

学会宽容

营造和谐教育氛围

学会宽容，是教师应具备的宽广胸怀与高尚品质。学生在成长中难免犯错，教师需以宽容之心接纳，以温和之态引导。宽容不是无原则的放纵，而是基于理解与尊重的包容。用宽容化解学生的紧张与不安，营造和谐、民主的教育氛围，让学生在爱与理解中茁壮成长。

学会创新

注入教育发展活力

学会创新，是推动教育不断前行的动力引擎。在时代飞速发展的当下，传统教育模式亟待革新。教师需大胆突破思维定式，勇于尝试新的教学理念，如翻转课堂、小组合作学习等。以创新激发学生的好奇心与求知欲，点燃他们的创新思维火花，培养适应未来社会的创新型人才。

学会放手

赋能学生自主成长

学会放手，彰显着教师对学生成长的尊重与信任。在教育过程中，教师应适时松开呵护的双手，让学生在实践中摸爬滚打，在挫折中积累经验。不做学生成长的包办者，而是成为他们自主探索的引导者，让学生在独立思考与解决问题中，锻造坚强的意志和独立的人格，迈出坚实的成长步伐。

学会等待

静候学生绽放光芒

学会等待，是教师在教育中展现的耐心与从容。每个学生都是独特的个体，有着自己的成长节奏。对于学习暂时困难的学生，教师要给予充足的时间与耐心，静静守望他们的进步。不急于求成，不揠苗助长，坚信每一朵花都有自己的花期，在时光的滋养下，他们终将绽放出属于自己的绚烂光彩。

教师在不断践行这七个“学会”的过程中，自身也在实现着专业素养与教育情怀的双重提升。而学生们，在教师智慧与爱的滋养下，不仅收获了知识，更学会了如何学习、如何做人、如何面对生活中的挑战。教育是一场温暖的修行，教师用智慧为学生照亮前行的道路，也为自己的教育生涯书写着精彩篇章。

（本文原文来自360doc）