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《无人机航拍及实践》课程教学大纲

创作时间:
作者:
@小白创作中心

《无人机航拍及实践》课程教学大纲

引用
1
来源
1.
https://m.renrendoc.com/paper/387862216.html


课程基本信息

  • 课程号:0223S06031
  • 开课单位:新闻传播学院
  • 课程名称:无人机航拍及实践
  • 英文名称:Aerial Photography and Practice of UAV
  • 课程性质:选修
  • 考核类型:考查
  • 课程学分:2+0.5
  • 课程学时:34+17
  • 课程类别:专业发展课程(专业拓展课)
  • 授课对象:广播电视学

课程描述及目标

课程简介

本课程是一门无人机和拍摄应用性较强的课程,涵盖了无人机航拍的各个方面,包括无人机的种类、用途、专有名词,无人机相关设备的选择,飞行操控技巧,静态和动态摄影技巧,以及相关政策法规等。通过理论教学与实践操作训练,使学生掌握无人机控制和拍摄基础知识、无人机飞行原理,具备无人机驾驶和拍摄基本能力,了解拍摄的相关概念,从而更好地掌握航拍技巧,摆脱视点、高度的束缚。

教学目标

通过本课程,学生将通过学习无人机航拍的各种理论知识和政策法规,对无人机有全面的了解,并掌握各种拍摄技巧,训练自己成为合格的无人机操作员,可以拍摄出动态影片,并了解航拍过程中会遇到的各种情况。

  • 课程目标1:了解无人机相关理论知识,无人机的种类,用途,专有名词。
  • 课程目标2:学会无人机相关设备,了解不同无人机可搭载的不同拍摄设备,和不同环境下拍摄设备的选择。
  • 课程目标3:学会飞行,学会无人机视角操控,熟练掌握稳定多角度飞行。
  • 课程目标4:学会静态航空摄影,学会选择设备,相机设置,3D思维。
  • 课程目标5:学会动态航空摄像,即航拍。
  • 课程目标6:掌握无人机数据传输和视频照片导出等。
  • 课程目标7:必须记住无人机飞行政策,法律法规,旅行拍摄备案等知识。

课程目标对毕业要求的支撑关系

  • 毕业要求指标点1-2:掌握广播电视和网络视听节目制播、管理及基础研发等方面的专业知识和技术。课程目标1(20%)
  • 毕业要求指标点1-3:掌握我国广播电视和网络视听行业发展史、管理体制及法律法规,熟悉世界广播电视和网络视听行业发展史和管理体制。课程目标7(20%)
  • 毕业要求指标点2-1:具有广播电视和网络视听节目制播的初步能力。课程目标2.3.4.5.6(20%)
  • 毕业要求指标点2-3:具有广播电视和网络视听节目的基础研发与业务管理能力。课程目标2.3.4.5.6(20%)
  • 毕业要求指标点3-3:理论素质。熟练掌握新闻传播学基本理论和知识,能运用相关理论和方法,思考分析我国广播电视和网络视听行业发展中的新问题新现象,具备基本的视听业务探讨和研究能力。课程目标2.3.4.5.6(20%)

教学方式与方法

  • 理论教学:灵活处理教学内容,删除部分实例,补充部分基础知识。教法上多采用实例分析,激励学生的学习积极性;教学手段上多使用多媒体教学,把难以表达的理论知识展示给学生,加强直观教学。
  • 实践教学:多进行航拍实训课程练习。该课程是实验性较强的课程,要通过学生做实验,做产品才能真正领悟体会。

教学重点与难点

教学重点

  • 掌握无人机航拍技巧并学习如何处理各种航拍过程中出现的一些问题;
  • 无人机拍摄静态照片的设置与技巧;
  • 无人机拍摄视频的设置与技巧。

教学难点

  • 无人机的稳定控制,左右手配合,无人机拍摄防止坠落或意外。

教学内容、基本要求与学时分配

序号
教学内容
基本要求
学时
教学方式
对应课程目标
1
第1章 基础知识
什么是无人机;四轴飞行器;电池与充电器;航拍相机与云台;什么是云台;多旋翼,固定翼,无人机设备现状,了解无人机不当飞行可能造成的意外。
2
讲授
课程目标1
2
第2章 无人机飞行政策
无人机使用的监管环境;无人机航拍的相关基础知识。航拍的娱乐用途;一般飞行限制;制造商的责任;商业用途的飞行;第333节的豁免262;微型无人机系统;全球规则;地方规则;带上无人机去旅行;背包和行李箱;航空旅行;锂聚合物电池;海关;责任和改革。
2
讲授
课程目标7
3
第3章 设备
小型无人机上的大型传感器;GoPro相机;一体化航拍相机;隔震;果冻效应(Jello);平衡螺旋桨;避震器;人称主视角;模拟人称主视角;数码高清人称主视角;一体化人称主视角;地面端任务规划;静态照片vs视频。
4
讲授
课程目标2,6
4
第4章 飞行
选择一台无人机;找到好的飞行地点;制作飞行清单;飞行控制,飞行手控,左右手控制原则,油门,拉杆和左右,遥感勘测;熟能生巧。
2
演示+实践
课程目标3
5
第5章 模拟飞行
模拟器或VR软件模拟操控无人机,左右手协调,练习起飞和悬停,避免无人机坠机和损耗等。
6
演示+实践
课程目标3
6
第6章 静态航空摄影
相机设置;一般设置;一体化相机;GoPro相机;其他相机;配件;航空摄影技术;3D思维;适合的高度;垂直向下;抽象物;慢速快门;浅景深;高级技巧;延时摄影;高动态范围(HDR);摄影测量法;后期处理。
6
演示+实践
课程目标4
7
第7章 动态航空摄像
画面稳定:克服果冻效应;使用云台;云台模式和控制;云台速度;云台调整和校准;云台和滤光镜;相机设置;一般设置;一体化相机;DJI大疆的LOG模式;GoPro相机;航空摄像技巧;上下倾斜;跟拍镜头;无人机自拍;升高降下;轨道;高级:航拍视频直播;视频直播高清晰度多媒体接口;后期制作与分享;航空摄像的未来。
6
演示+实践
课程目标5
8
第8章 拍摄练习
实际操作联系拍摄短片
6
实践
课程目标345
合计
34

实验内容、基本要求与学时分配

序号
实验项目名称
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
模拟飞行
使用模拟器进行模拟飞行操作
6
探究性
课程目标3
2
航拍静态照片
使用飞行器拍摄曝光正常取景合适的清晰照片
5
验证性
课程目标4
3
航拍动态影像
使用飞行器拍摄稳定动态视频
6
验证性
课程目标5
合计
17

学业评价和课程考核

考核类型

  • 考试
  • 考查

考核方式

  • 开卷考试
  • 闭卷考试
  • 课程论文
  • 课程报告
  • 其它:航拍短片作品

成绩评定

  • 平时考核:20%
  • 出勤:5%
  • 作业:15%
  • 理论知识学习情况:15%
  • 模拟练习程度:15%
  • 上课参与度,讨论发言情况:15%
  • 实验考核:50%
  • 用无人机拍摄短片
  • 期末考核:30%
  • 无人机理论考试题

课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下,达成值越高,教学效果越好。

教材与教学参考书

教材

  • 《无人机驾驶员航空知识手册》,孙毅著,中国民航出版社,2014年,第1版。

教学参考书

  • 《无人机航拍:从入门到精通》,埃里克·程著,马茜译,
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