黄湾社区：多元协同共筑儿童健康成长乐园
黄湾社区：多元协同共筑儿童健康成长乐园
浙江省海宁市黄湾镇黄湾社区是一个集“老”集镇与“新”居民为一体的综合性社区，社区常住人口中，儿童占比为5%，他们的心理健康、成长需求及社区环境改善成为亟待解决的问题。为了回应这些挑战，黄湾社区积极行动，多元协同打造儿童友好社区，为孩子们的健康成长撑起一片蓝天。
强化儿童参与 共筑成长舞台
为增强儿童的归属感与责任感，社区创新组建了“啄木鸟”志愿队，成立了“童友圈”儿童观察团。党员与儿童携手，深入社区，宣传文明、监督治理，让儿童成为社区治理的小小参与者。假期里，儿童观察团成员定期开展活动，探讨儿童议事会公约、活动区设施提升、文明活动办法、积分机制等与儿童成长息息相关的事宜。
同时统筹公安、消防、学校、卫生院等各类资源，邀请专家、退休老教师等进社区，和辖区儿童一起开展活动60场次，让儿童的声音被听见、被尊重。这种参与感让他们更加热爱自己的社区，也激发了他们对未来生活的美好憧憬。
关注心理健康 守护儿童心灵
聚焦辖区儿童心理健康，黄湾社区充分挖掘心理专家资源，开设“心灵有约工作室”，通过个案、小组活动等方式为儿童及家庭提供专业心理支持，助力亲子家庭形成科学的家教观念，创造一个更健康、快乐的儿童成长心灵空间。
小明（化名）曾经是“四点半学堂”暑期课堂的学生，他在老师的帮助下，成功渡过了迷茫的青春期，不仅解决了心理问题，收获了知识与快乐，更在心中种下了回馈与帮助他人的种子。如今，每年暑期的到来，小明都以小志愿者的身份，去帮助那些正如同他当年一般满怀期待与好奇的学生们。小明从受助者到帮助者的转变，正是社区致力于守护儿童心灵的生动体现。
多元主体协同 共育未来花朵
社区积极构建家校社协同育人体系，以社区家庭学校为核心，联动小学、幼儿园、家庭等资源，形成了观念同向、履职同责、育人同力的家校社共建圈。组建“教师团”“宝妈团”“奶奶团”等各种社团，开展“向阳花开”、“向日葵小屋”等亲子活动，为孩子们打开了“社区版”教科书，帮助他们上好生动的社会实践课。
儿童及其家庭作为活动的积极参与者，在活动中不仅收获了快乐，还促进了家庭成员之间的沟通与理解。此外，社区还引入青少年宫、专业社会组织等外部机构，补齐儿童教育短板，为儿童提供更加全面和专业的教育资源。
优化社区环境 打造儿童乐园
针对辖区儿童游乐设施单一、公共空间不足的问题，社区加大投入力度，因地制宜地设置了图书室、书画艺体活动室、儿童游乐区等多功能区域。这些设施不仅丰富了儿童的课余生活，还为他们提供了展示自我、发展兴趣的平台。小朋友们经常在这些区域里玩耍、学习，享受着属于他们的快乐时光。
同时，社区还依托邻里中心、活动空地等资源，建设了更多儿童友好设施，让儿童在社区内就能享受到安全、健康、快乐的成长环境。
通过一系列创新举措的实施，黄湾社区在构建儿童友好社区方面取得了显著成效。儿童参与度的提升、心理健康状况的改善、家校社协同机制的形成以及社区环境的显著改善，都为儿童的健康成长奠定了坚实的基础。未来，黄湾社区将继续秉承儿童优先的理念，不断优化儿童成长环境，为孩子们创造更加美好的未来。
本文原文来自澎湃新闻
