动物行为的研究方法：观察与实验

动物行为的研究方法：观察与实验

法布尔对昆虫的研究

法国人法布尔，孩提时就表现出对昆虫和自然的喜爱，有强烈的好奇心和敏锐的观察力。他对昆虫的描述富有诗意和幽默感，被誉为“昆虫界的荷马”。法布尔的主要著作是《昆虫记》（十集），完成于55-83岁之间。法布尔对昆虫的描写材料主要是通过观察法获得的，即在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为。这种方法强调对动物不施加任何外界影响或影响降低到最小，通过精确、仔细、真实、反复地观察，认真记录，根据观察所得到的第一手资料对动物的行为进行研究。

弗里施对蜜蜂色觉的研究

奥地利动物学家弗里施在动物感觉器官的研究上很有成就。他首次发现蜜蜂用“圆圈舞”和“摆尾舞”传递信息，并因此获得诺贝尔奖。通过颜色卡片实验证明，蜜蜂能够辨别颜色，而不是色盲。

廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究

英籍荷兰动物学家廷伯根对鸟类生活有浓厚兴趣，在海鸟行为研究方面的声誉最高。他不仅具有敏锐观察力，而且善于设计实验，在复杂的环境背景上发现诱发动物行为的原因。通过银鸥不同颜色斑点啄食次数实验证明，银鸥幼雏求食的行为是由亲鸟喙上的红斑引起的。

劳伦兹对小野雁学习行为的研究

劳伦兹通过实验证明，如果小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲，就会跟随一种替代物。这种方法主要通过实验法研究动物的行为，研究者对研究对象施加了不同程度的外界影响，然后再观察研究动物的行为。

观察法与实验法的区别和联系

观察法主要目标是描述动物的行为表现，说明动物行为发生的变化，借助器具直接观察，对动物不施加影响。实验法则是在改变的环境中观察动物的行为，对动物施加影响。实验法以观察为基础，观察法和实验法同等重要。

实验设计案例

某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计中，使用了观察法和实验法相结合的方法。通过在竹筒的两端分别滴上一滴浓糖水和一滴清水，观察蚂蚁的取食行为，从而判断蚂蚁是否喜欢甜食。

探究动物行为的方法

探究一种动物的某种行为是否为先天性行为，应选择刚出生的动物个体，并进行多只样本的观察和实验，以确保结果的可靠性和科学性。

实验法与观察法的应用

实验法与观察法在科学研究中都有其独特的作用。实验法通过控制变量来研究因果关系，而观察法则更注重在自然状态下对生物行为的记录和描述。两者相辅相成，共同推动了生物学和动物行为学的发展。