“家校社协同”，共画杭州教育“同心圆”
“家校社协同”，共画杭州教育“同心圆”
近日，教育部、中央宣传部、中央网信办、科学技术部、公安部、民政部、住房和城乡建设部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会、市场监管总局、国家文物局、国家消防救援局、国务院妇儿工委、共青团中央、全国妇联、中国关工委、中国科协等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》。杭州的“教联体”工作有什么特色亮点？一起来看！
家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育对青少年成长至关重要。但是，家庭教育往往不能仅依靠家庭本身，更需要政府、学校、社会的共同助力。近年来，杭州积极创新“家校社协同”育人路径，探索为儿童青少年健康成长构建心理健康良性发展最优生态圈。
以“育人”为核心 强化家庭教育保障
“家校协同”，指的是学校教育和家庭教育相互作用于学生成长的一种互动育人路径。这种路径强调以“育人”为核心，学校、家庭和社会三方协同合作，将各自的优势融合为一个有机的整体，以实现教育效能的最大化。这一路径，也被广泛地应用在全国各地的教育实践中，并受到当地政府重视。
在2022年，浙江省人民政府就印发了《浙江省妇女发展“十四五”规划和浙江省儿童发展“十四五”规划》，要求“加快构建完善党委领导、政府主导、部门合作、家庭尽责、社会参与的家庭建设工作格局。”同时，在《杭州市教育高质量发展行动方案（2023—2027年）》中，也进一步完善了各地各有关单位的职责分工与保障措施。
今年5月，杭州市“家校协同、共育未来”家庭教育工作推进会在上城区采荷街道召开。会议提出，要把推进“家校社协同育人”作为优化政府统筹职能、助力教育高质量发展的重要抓手。市社工部、市教育局、市妇联等多部门参加了会议，相关单位汇报了具体工作情况。目前全市的家庭教育呈现出基层基础更完善、服务载体更多元、社会协同更有力三大亮点。
全市已建成家长学校（家庭教育指导服务站点）3449家，村、社覆盖率分别超80%、90%。其中，上城区和钱塘区为试点，圆满完成了全省社区（村）家庭教育指导服务体系标准化建设工作。通过建好用活家长学校主阵地，市妇联开展了各类家庭教育指导服务活动近万场，受益家长54万余人次。
除了搭建更完善的基层平台外，市妇联还广泛吸纳从事各类领域研究的专家学者、教师、心理咨询师、志愿者，积极培育家长身边的“指导师”，形成更有力的“社会协同”。目前，已组建家庭教育专家团137名。
为了营造全社会重视参与支持家庭教育的浓厚氛围，市妇联连续2年开展了“家庭教育小妙招”征集暨寻找“智慧家长”活动，2023年共挖掘出“家庭教育小妙招”和智慧家长各469个，今年，全市共有2100余户家庭积极参与，目前正在进行最终评审。这一举措有力地推进校家社共育新平台搭建，助力青少年阳光成长。
以“协同”为路径 打家校社共融之路
今年1月，教育部公示了全国学校家庭社会协同育人实验区名单，在98个全国学校家庭社会协同育人实验区中，上城区是杭州全市唯一入选的地区。其中，位于杭州市上城区的采荷二小，被联合国教科文组织确立为全国唯一未来教育试点学校。近年来，这所学校在“家校协同”的教育实践中，积累了不少经验。
今年初，上城区采荷街道联合采荷二小在区妇联、教育局指导下，共同成立了一个“家庭教育帮帮团”，学生家长可以根据需来参加公益团辅课。特殊的是，授课老师都是本校学生的家长，他们由学校招募、自主报名，并且有一个共同的身份——“荷乐志愿者”。目前，“荷乐志愿者”团队共有15名成员，这些家长都有着心理学相关背景。
“家庭教育帮帮团”是采荷街道、学校共同探索家校社协同育人模式的一个缩影。在采荷二小未来学校，还有一条面向全域师生家长开放的“多巴胺He乐街”。这条街面积约1000平方米，设置了“心情百货店”、“家庭魔力探索屋”、“荷乐家庭加油站”三大场景。色彩鲜艳的装饰、舒缓的音乐、多样的心理健康服务和愉快的亲子互动活动，让这里成为了家长和孩子们常爱去的地方。
除了学校，社区也在行动。距离学校一路之隔的青荷苑社区、荷花塘社区成立了心理健康家庭成长驿站，每月定期举办团辅性基础健康宣教课程，提供专门的个案辅导服务。只需在“采荷发布”微信公众号“服务”菜单的心理健康咨询窗口中进行预约，有需要的家庭就有机会得到专家的心理辅导。
以“陪伴”促交流 开启多样化社会实践模式
“上城区在全国首创了星级家长执照，向社会全面开放。现在线上课程达到了2000多节，可由家长自主选择。”在上城区第三届家庭教育宣传周暨高质量协同育人高峰会议启动仪式上，上城区教育局副局长王世美接受采访时表示，上城区正帮助新手爸妈先“培训”再“上岗”。
与孩子共读一本幸福之书，开启一次艺术之旅，共享一场运动之趣，体验一回家务之乐……去年10月，市妇联联合市教育局共同印发《关于在全市推广“家庭日”活动的通知》，统筹利用爱国主义教育基地、博物馆、美术馆、体育场馆等公共设施，挖掘丰富多彩、劳逸结合、寓教于乐的课程资源，引导家长主动回归家庭，在活动中增进亲子关系、提升育儿能力，全年已开场百场家庭日活动。
一个家庭如同社会中的一个细胞，家庭教育离不开社会实践。随着杭州市妇联、杭州市教育局的推广，“家庭日”活动已在全市铺开，首批杭州市“家庭日”活动示范实践基地20个也已确定。在政府的扶持下，许多街道正全面统筹协调辖区公益资源、教育资源，开展各类的亲子活动。博物馆、咖啡吧、农场、洗车行、手作店……越来越多的点位成为了学生第二课堂和家庭教育的实践基地。
可持续的“家校协同”育人机制，学校、家庭、社会缺一不可。只有通过学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持，才能让家庭成为每个孩子童年的最小幸福单元。未来，杭州还将持续探索“家校协同”育人机制，助力每一个青少年健康成长。
本文原文来自杭州妇联