音乐与教育的结合：提升学生参与度与社会责任感的最新研究案例

音乐与教育的结合：提升学生参与度与社会责任感的最新研究案例

在当今的教育环境中，音乐作为一种独特的表达方式，正逐渐被融入到各个学科的教学中。杜克大学（Duke University）的Gavin Yamey教授通过将音乐与全球健康课程相结合，展现了这一趋势的潜力。他的教学方法不仅丰富了学生的学习体验，也为我们提供了一个思考音乐在教育中作用的契机。Yamey教授的做法不仅是对音乐与学术结合的探索，更是对如何通过创造性的方法来提升学生参与度和社会责任感的深刻反思。

Yamey教授的背景无疑为他的教学方法提供了独特的视角。作为一名出生于南非的学者，他的音乐热爱源于家庭的影响，这种个人经历使他能够在课堂上引入多样化的文化元素。他通过创建与全球健康主题相关的Spotify播放列表，帮助学生更好地理解课程内容。这种方法不仅让学生接触到学术文章和数据分析，还增添了趣味和创造性，使得学习过程更加生动。

在Yamey教授的课堂上，音乐不仅仅是背景音，而是成为了理解复杂全球健康问题的工具。例如，他为全球健康挑战课程制作的播放列表中，包含了与传染病相关的歌曲，这种跨学科的结合使得学生能够在音乐的陪伴下，更深入地思考和讨论相关问题。Yamey教授还鼓励学生在课堂上分享他们对这些歌曲的看法，促进了学生之间的互动和讨论。

具体来说，在一次课程中，Yamey教授使用了一首关于艾滋病的歌曲，学生们在听完后进行了小组讨论，分享了他们对歌曲内容的理解和与全球健康问题的关联。一位学生反馈说：“这首歌让我意识到艾滋病不仅是一个统计数字，它背后有许多真实的故事和人们的生活。”这种教学方法的成功，反映了音乐在教育中的重要性，尤其是在提升学生参与度和激发创造力方面。

音乐在教育中的作用不仅限于提升学生的学习兴趣，还能促进他们对社会问题的关注。Yamey教授在选择歌曲时，考虑到了气候变化和公共健康等全球性挑战，这种关注使得学生能够在音乐中找到与现实世界的联系。根据2024年2月6日，Xiaokang Wang和Wenrong Huang在《Scientific Reports》上发表的研究，音乐参与（Music Engagement, ME）显著影响音乐美学体验（Music Aesthetic Experience, MAE）和音乐发展与成就（Musical Development and Achievement, MDA）。研究表明，积极的音乐参与能够提升学生的学习效果，进而促进他们对社会问题的理解和关注。此外，研究还指出，音乐参与能够增强学生的社交能力和情感表达，帮助他们更好地应对生活中的挑战。

在全球健康问题与文化表达的交汇处，音乐也扮演着重要角色。美国的黑人社区面临着独特的心理健康挑战，这些挑战与种族歧视、经济不平等和文化因素密切相关。根据美国卫生与公共服务部少数民族健康办公室的数据，2019年黑人成年人报告持续情绪困扰的比例高达18.6%，而白人成年人则为11.5%。尤其是生活在贫困线以下的黑人成年人，其严重心理困扰的比例更是超过经济状况较好者的两倍。音乐作为一种文化表达方式，可以帮助这些社区更好地理解和应对心理健康问题。

NAMI（国家心理健康联盟）推出的“Sharing Hope”项目，通过视频系列探讨黑人社区的心理健康之旅，强调家庭、社区和信仰在心理健康恢复中的重要性。这种文化适应性强的治疗资源，正是通过音乐和其他文化表达形式，帮助社区成员更好地理解和应对心理健康问题。Yamey教授的音乐选择也体现了这一点，他通过音乐引导学生关注社会问题，激发他们的创造力和社会责任感。

个人背景对教学方法和课程设计的影响也是一个值得关注的方面。Yamey教授的南非背景和对音乐的热爱，使他能够在课堂上创造出独特的学习体验。他通过设计互动式课程，鼓励学生参与到音乐创作中，甚至让他们尝试用音乐表达对社会问题的看法。这种个人经历不仅丰富了他的教学内容，也为学生提供了多元化的视角。学习策略研究表明，学习者的文化和社会背景对其学习过程有着重要影响。教育者在设计课程时，应该考虑到学生的多样性，以便更好地满足他们的学习需求。

在当今社会，创造力在解决社会问题中的重要性愈发凸显。2024年1月19日，世界经济论坛发布的一篇关于社会创新教育的文章指出，社会创新教育旨在打破传统的学科界限，培养学生的多元技能，使他们能够思考并实施创新解决方案。Yamey教授通过音乐的方式，正是对这一理念的实践。他的教学方法不仅关注学术知识的传授，更强调学生在社会问题中的主动参与和创造性思考。

总之，Yamey教授在杜克大学的教学实践为我们提供了一个思考音乐在教育中作用的范例。他通过将音乐与全球健康课程相结合，不仅提升了学生的学习体验，也激发了他们对社会问题的关注。音乐作为一种文化表达方式，能够帮助学生更好地理解复杂的全球健康问题，同时也为他们提供了一个创造性思考的空间。在未来的教育中，我们应当继续探索音乐与学术的结合，以促进学生的全面发展和社会责任感。

本文原文来自美国续航教育