图绘智慧，革新图变：思维导图在思政课堂中的创新实践

图绘智慧，革新图变：思维导图在思政课堂中的创新实践

在新时代背景下，如何创新思政课教学方法，提高教学实效性，是民办高职院校面临的重要课题。建东马克思主义学院通过将思维导图这一图形化思维工具融入思政课堂，探索出一条提升教学效果的新路径。

本学期，建东马克思主义学院以全体一年级学生为研究主体，以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为教学内容，开展了一系列教学创新实践。教师们秉持“备课与备学生”相结合的理念，从思维导图手绘技巧传授到软件制作教学，从教学资源开发到教学模式构建，全方位探索思维导图在思政课堂中的应用。

学生们在老师的指导下积极参与思维导图绘制，并将作品进行展览，展现了理论与实践相结合、课堂与课外相融通的创新教学模式。为了评估思维导图的应用效果，学院还开展了问卷调查，共有1300多名学生参与。调查结果显示，绝大多数学生认为思维导图在帮助理解概念、建立知识框架、启发创造性思维、提高学习兴趣和提升学习效率等方面具有独特优势，并希望掌握这项技能以应用于未来的学习和工作中。