澧县:创设多元区角 构筑多彩童年
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澧县:创设多元区角 构筑多彩童年
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近年来,澧县各幼儿园在教室空间规划与设计方面进行了创新实践,通过设置多元功能区,为幼儿打造了一个充满启发性的学习环境。
走进澧县桃花滩幼儿园的教室,映入眼帘的是材料丰富、各具特色的功能区。在教室一角的建构区内,幼儿正在老师的指导下了解房子的基本构造,并尝试利用手中的积木搭建房子,充分发挥自己的想象力。
除了建构区,学校老师们还充分利用教室有限的空间和生活中的废旧物品,精心打造出美工区、阅读区、益智区、运动区和种植区等多样化的区角环境。幼儿可以根据自己的兴趣爱好,选择不同的区角开展活动,不仅延伸了教育教学的功能,还极大地丰富了在园幼儿的课外生活,在潜移默化中培养他们的阅读爱好、实践技能、创新思维等多方面能力,为幼儿多彩的童年生活增添了无限乐趣与可能性。
澧县桃花滩幼儿园园长刘鉴表示,幼儿园将进一步紧扣“幼儿园全环境理念”的空间延展性、资源融合性、动态生成性三大维度,并在环境中呼应幼儿园的特色教育“非遗文化”,鼓励幼儿共同参与,通过科学合理的设置,为幼儿的全面发展提供有力支持。
近年来,澧县高度重视幼儿园区角建设,将其视为提升幼儿教育质量、促进幼儿全面发展的重要途径,并通过出台相关政策措施,鼓励各幼儿园根据自身实际情况,创新区角建设思路,丰富区角活动内容。同时,还定期组织全县幼儿园园长骨干教师开展业务培训活动,确保区角建设和区域活动组织既符合幼儿身心发展规律,又能有效激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。
澧县教育局学前办主任胡玲表示,要求幼儿园每班创设五个以上的区域,让幼儿按照自己的能力和兴趣,自主地选择区域、玩具和伙伴,主动进行游戏活动、探索活动和交往活动,将游戏自主权最大化地还给儿童。
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