英语听力答题技巧全攻略

英语听力答题技巧全攻略

英语听力是高考英语的重要组成部分，也是很多考生感到头疼的环节。本文将为你详细介绍英语听力的答题技巧，帮助你在考试中取得更好的成绩。

考试前的准备

拿到试卷后，首先要确认页码，避免漏题。迅速浏览试卷结构，对试题组成以及题量有一个大致了解。然后迅速浏览听力部分题目，阅读题目内容及选项，对于对话内容及发生背景有一个大致的了解，这样在听的时候就可以迅速进入情景。这对阅读速度有一定的要求，所以平时要注意训练阅读速度，阅读速度的提高对于试卷其它部分的答题也有很大帮助。

听力过程中的技巧

听力开始时，做个深呼吸，迅速摒除杂念，在正式对话开始前预读第一题，并从题目信息的暗示中推测对话重点。当正式对话开始时，听题目中的重点及关键词。可以将这些关键词写在题目旁边的空白处，这样在检查时会有据可循。但不推荐经常这样做，因为这会分散你的注意力。在有把握时要迅速勾选答案。

特殊情况的处理

当遇到生词时，不要试图通过读音在脑海中挖出对这个单词的记忆。不能立刻想到词义时推荐跳过这个单词，但尽量要知道这个单词的词性，是名词、形容词或是其它。把注意力放在句子整体的意思上。句子大意理解的基础上对这个不知道的单词进行推测。

常见题型的解题规律

建议看法类

在听力测试中，常有一些表示建议或看法的题目。建议包括说话人建议对方做什么或建议自己和对方一起做什么。看法则是说话人对所谈论的人或事发表的个人见解或意见。有的建议或看法是直截了当的，有的则是委婉暗示的。

常用的表示建议的句型有：

• I suggest...
• Why don’t you...
• Why not...
• Why bother...
• How/What about...
• Shall we...
• Let’s ...
• You’d better...
• Perhaps/Maybe you should/could...
• What if...

常用的表示看法的句型有：

• I think/believe...
• In my opinion...
• In/From my point of view...

数字计算类

许多听力材料会涉及数字，如年代、日期、价格、数量等，并且会以基数词、序数词、分数、百分比等多种形式出现，这就要求考生辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系。

身份判断类

考生如果通过关键词可以很快判断出对话双方的关系和身份，便可以集中注意力，在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。常见的对话双方的关系有：husband — wife; teacher — student; boss — employee; waiter(waitress) — customer; doctor — patient; parents — kid; classmates(roommates); shop assistant — customer。

听力陷阱的识别

时间先后

考题中经常通过现在和过去的状况比较来设置陷阱，同学们要特别注意used to，in the past，many years ago，at present，now，in the future等一系列提示时间先后的词。

数值比较

考题中经常会出现一连串数据连报的现象，这是让同学们感到特别头疼的地方！然而越是容易出错，也越是容易考！特别是当数据较多或对数据的解释较难时。所以，如果同学们在听力中遇到这些词就一定要引起注意了：minimum，maximum，least，most，up to，……

信息拆分

在考试时有时会把一个完整的信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息。这里面的重点词不是非常明显。

信息选择

这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。请注意：…should do，decide on，don’t want to等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。

主观客观

考题中会出现主观愿望和客观事实相冲突的情况，这时要注意usually，common，want to，plan to等词。

相似信息

相似信息的干扰因为其隐蔽性一般最易导致失分，这时比较明显的辨别词是we，they等代词，比如在介绍课程时说，自己的大学开设了工科和商课，而附近的另一所大学以文科而著名。文科就应该是被排除的干扰答案。

各类题型的答题技巧

听辨单词类

此类题的出题形式多是听句子，从所给选项中选出所听句子里含有的那个单词。此类题的答题技巧是这样的：

• 先浏览一遍题干，注意比较它们在发音上的不同之处，这样在听的时候就可以有意识地注意这个不同之处，从而迅速作答。
• 由于所给选项是四个读音相似、极易混淆的单词，而录音中播放的是一个句子，所以我们要尽量从整体上理解句子，不要只顾逐个听单词，要在语境中确定选项。
• 平时要注意那些容易混淆的音素和那些读音十分相近的单词。如thirteen/thirty；close/clothes；present/parent；horse/house；knows/news；bread/break/breath等。
• 注意区别句子中的同音词。如whether/weather；four/for；two/too/to；where/wear等。

听句子选答语

听句子选择恰当答语是常考题型之一，该题型主要考查学生的情景反应能力，要做这类题我们要做好以下三点：

• 听前认真浏览选项，掌握其意思；
• 听时要注意听清句子的意思。同时注意对话出现的场景，从语调、疑问词中判断句的类型以此确定回答的内容，回答内容要与问句人称、时态等保持一致；
• 平时我们还应熟练掌握日常交际用语。听时要正确判断出句子的语言交际功能，正确理解说话人意图的基础上作出正确选择。

图文搭配类

这类题型具有生动简明的特点，主要是要求学生能把正确的图画语言与所听到的内容联系起来。做好这类试题的关键是“听音”、“明意”：

• 一是要能听懂句意，而听懂句意的前提是能抓住句中的“关键词”；
• 二是要具备“读图、识图”的能力，清楚图画中的人物、动作、形态等。

对话理解

由于对话是一个相互联系的整体，听前我们要浏览选项，了解一定的信息，并预测话题及内容。在听的时候我们要注意对话中的人物（包括男女）、时间（如果有的话）、地点（尤其是多个易混的地点及相应的信息）、语音语调、上下文之间的联系等，同时还要排除干扰，适当地作一些记录，以增强记忆。弄清对话原大意，看清问题，即可选出正确答案。技巧：根据选项找出相同点＋猜测问题＋细听关键词

注意数字类型的表达：

• “零”的读法：Zero或o
• “double”的用法：例如56443210，读作fivesixdoublefour(fourfour)threetwooneo/zero
• 小数的读法：小数点读作“point”
• 每隔一天：every other day,every two days
• 信号词：more than,less than,over,double,increase by/to,decrease,half,quarter,total等。

短文理解类

这个题型较难，在这里多说几句。短文主要为记叙文，与单句和对话不同，有一定完整的思想内容，涉及到的词汇量较大，涉及的知识面也广。它的出题形式为：

• 听短文，判断正误
• 听短文，根据所给的问题选择正确答案
• 根据短文内容回答问题
• 根据短文内容完成句子

这个题的技巧是要坚持四个原则：

• 顺序原则：中考听力填词通常是按顺序出题的，即考生只需按考题的顺序，一一等待并捕捉相关的信息，答题即可。
• 格式统一原则：考生在答题后，应注意观察表格前后，上下相关信息的格式。如动词词组是否统一用不定式形式，或动名词。名词是否需要大写，或加上相应的冠词。价格前后是否加上￥或yuan。
• 语法精确原则：仍然是提醒考生不要犯语法上的小错误，如名词单复数、动词第三人称单数在一般现在时中加“s”等。
• 单词过关原则：表格题中经常要考核到考生对大纲词汇的拼写是否正确，这些词汇常包括人名、国名、国籍、职业、学科、兴趣爱好、活动、活动时间、活动地点等，对同学们的单词拼写要求是相当高的。

做这类题应注意的问题：

• 抓紧听前几分钟的准备时间，先阅读本题的题干和有关选项，有些选项根据上下文逻辑关系和语法结构就可以选出，到该题录音播放时，核对一下即可。
• 听短文时，注意听第一句，因为它可能是短文主题句。一般情况下，听完前三句就能确定短文属于哪一类，注意其中的时间、地点和人物，有利于对全文的理解。
• 听第二遍时，注意及时核对尚未完全听清的选项，感到有把握的答案暂放一边。
• 平时注重听力训练和阅读训练相配合。