南继发主任讲解：多动症各年龄阶段的表现有什么特点？

南继发主任讲解：多动症各年龄阶段的表现有什么特点？

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多动症（注意力缺陷多动障碍）是一种常见的儿童行为障碍，其症状会随着年龄的增长而变化。从新生儿期到成年期，多动症的表现各不相同。南继发主任提醒，家长需要仔细观察孩子在不同阶段的行为表现，并与同龄孩子进行比较，以便及早发现问题并采取干预措施。

新生儿期

多动症患儿在新生儿期可能会表现出易哭闹、易兴奋、难哄睡、夜哭、易惊醒、惊跳等症状。

婴儿期

约30%的多动症患儿在出生后就显得特别多动和不安宁。他们走路时容易摔倒，容易发脾气，常被描述为任性不听话。此外，这类婴儿往往睡眠时间较少，给家长带来较大的照护挑战。

幼儿期

在幼儿期，约半数以上的多动症患儿表现出与同龄儿童不同的行为特征。他们特别淘气好动，难以安静片刻，注意力难以集中，且不易听从家长的管教。

学龄前期

进入学龄前期，多动症儿童在幼儿园的表现尤为突出。他们精力旺盛，难以自我控制，经常无法按照老师的要求行事，容易招惹其他小朋友，成为老师眼中的"麻烦制造者"。

学龄期

到了学龄期，多动症的症状表现得更为典型，主要表现为注意力不集中、多动和冲动。随着学习要求的提高，这些症状给孩子的学习和社交带来了显著困难，也增加了教师的教学难度。

青春期

进入青春期后，虽然一些外在的多动和冲动行为可能有所缓解，但注意力不集中的问题仍然突出。这一时期的孩子往往难以适应中学的学习任务，学习成绩下降，情绪更加不稳定，容易出现厌学、自卑等心理问题。

成年期

成年后，多动症的影响持续存在。患者往往难以完成学业，工作效率低下，计划性差，职业和婚姻状况不稳定。此外，他们的情绪控制能力较差，人际交往能力不足，更容易参与赌博、酗酒等不良行为。

以上便是对多动症在各个年龄段症状表现的简单介绍。多动症不仅影响孩子的学习，还会影响孩子的德行教育以及世界观、价值观。因此，早期识别和治疗对于孩子的健康成长至关重要。