开创中医函授教育先河，何任奠定《金匮要略》研究基石

创作时间:

2025-01-22 03:18:03

作者:

@小白创作中心

开创中医函授教育先河，何任奠定《金匮要略》研究基石

何任，男，汉族，1921年1月出生，2012年2月23日逝世，享年93岁。浙江中医药大学主任医师、教授，1941年1月起从事中医临床工作，为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、浙江省名中医。

人物经历

1921年1月11日，出生于浙江省杭州市。
1940年，毕业于上海新中国医学院。
1947年，创办杭州中国医学函授社。
1950-1953年，任杭州市中医协会主任委员。
1955-1959年，任浙江中医进修学校副校长。
1959-1979年，任浙江中医学院副院长。
1978-1983年，任浙江中医学会副会长。
1979-1984年，任浙江中医学院院长。
2009年5月，由人力资源和社会保障部、卫生部、国家中医药管理局联合授予何任先生首届“国医大师”称号。

人物贡献

1947年，何任创办杭州中国医学函授社，将平时读书、临证心得，整理成《实用中医学》、《医摘便览》等函授教材，初步积累了办中医教育的经验。

中华人民共和国建立后，何任在主持浙江中医进修学校、浙江中医学院教学工作期间，率先开展中医函授教学，于1957年6月在学校内设立函授教学部，招收在职内科中医师等函授学员400名，采用自学、小组讨论、大组座谈，印发学习资料和巡回辅导相结合的教学方式进行教学，对全国中医界有较大的影响，对中医函授教学起到了积极的引导作用。

中国的高等中医教育是在实践中摸索、逐渐建立起来的。50年代虽然各地相继建立中医进修学校、中医学院，但对怎样搞好高等中医教育仍无较完整的经验可供借鉴。从教育计划到教材编写，从教学方法到学生临床见习，实习的安排，都处在摸索中。

何任在担任了浙江中医学院的领导职务以后，亲临教学第一线，给学生讲课，批改作业，带学生临床实习。前后讲授的课程就有《中医诊断学》、《中医各家学说》、《伤寒论》、《金匮要略》、《中药学》、《方剂学》、《中医内科学》、《中医妇科学》等多门。他每上一堂课都认真备课，并十分讲究授课艺术，深入浅出，语言生动活泼，条理清楚，说理透彻，深受学生的好评。

何任还非常注意按照中医学自身的特点进行教学，并善于从实践中找出规律，加以总结提高。他认为，中医学院与其他高等院校的教学相比有它自身的特点。因为中医不少理论常常是取类比象，还有不少问题难以口授，需在实践中体会，掌握。例如脉象往往是“心中了了，指下难明”。所以学生在掌握中医基本理论之后就应该注意早临床、多临床。1956年、1964年他分别在《浙江中医杂志》上发表了《对中医进修教学工作的几点体会》、《中医学院教学工作初探》两篇研究中医教学的论文。

潜心研究

何任潜心于《金匮要略》的研究《金匮要略》为中医四大经典著作之一，是最早的内科杂病方书，具有很高的临床实用价值。但因年代久远，文辞晦涩，错讹颇多，亟待整理研究。有感于此，40余年来，何任从理论到临床，孜孜不倦地对该著作进行研究，取得了丰硕成果，成为中国外研究《金匮要略》的知名专家。

50年代，研究《金匮要略》的专著尚且不多，1958年上海科学技术出版社出版了何任的第一部研究《金匮要略》的专著——《金匮要略通俗讲话》。1960年又出版了他的《金匮要略归纳表》。前者将深奥的《金匮要略》原文，用浅显的白话表达，使其通俗易懂；后者则是他从事《金匮要略》教学的经验体会，将丰富且又琐碎的内容，提纲挈领地加以归纳。这两部书的出版，对中医界学习和继承《金匮要略》起到了较好的作用。《金匮要略通俗讲话》自1958年问世后，前后印刷5次，印数达20万册。《金匮要略归纳表》则广为《金匮要略》教学所使用。1981年、1983年他又在上述基础上，将多年临床应用《金匮要略》方剂的经验、体会加以补充、发挥，分别出版了《金匮要略新解》和《金匮要略提要便读》。

鉴于何任研究《金匮要略》的造诣，1983年，卫生部委托他主持卫生部科研项目——“《金匮要略》整理研究”，并承担全国《金匮要略》函授教材的编写。在从事“《金匮要略》整理研究”这一科研工作中，何任选择北京大学图书馆所藏孤本——元·邓珍刊本为校勘的底本，悉心校勘，补缺正误，剖析疑难，历时4年，三易其稿编成《金匮要略校注》一书，1988年9月通过了卫生部、国家中医药管理局组织的专家审定。专家们称之为当今《金匮要略》的最佳版本。