1.5岁英语启蒙实战：口语、儿歌、绘本的科学引导法

1.5岁英语启蒙实战：口语、儿歌、绘本的科学引导法

从1.5岁到两岁是宝宝语言发展的关键时期，许多家长都希望在这个阶段为孩子进行英语启蒙。但是，如何科学有效地开展英语启蒙呢？一位妈妈以自己宝宝JOJO为例，分享了她在这一过程中的经验和教训。

从JOJO一岁半左右开始，我正式启动了系统的英语启蒙计划。虽然之前查阅了大量的方法和资料，但始终未能付诸实践。在英语早教这件事上，我最终决定直接开始行动。

我阅读了不少关于方法论的书籍，其中特别推荐盖兆泉的《做孩子最好的英语学习规划师》。这本书既有系统理论的分析，又有具体的操作步骤，非常适合零基础的家长参考。

这半年来，我不断摸索和调整方案，最大的体会是：不要害怕开始，没有人能一开始就做到完美，也没有人能一开始就找到完全适合自家宝宝的方法和路径。都是在实践中一点一点修正，开始做比做得好更重要。

关于启蒙年龄，我建议不要太早，因为太早开始启蒙可能会面临更长的沉默期，家长很容易因为看不到成效而灰心放弃。

各种方法的效果和推荐值

亲子口语：5星

请妈妈们不要纠结自己的口音和水平，日常生活中尽可能多地与孩子用英语交流。刚开始可能会有些磕磕绊绊，说不出长句也没关系，可以从最简单的"This is..."开始。

我自己就是典型的哑巴英语，虽然大学时勉强过了英语六级，但口语表达仍然很困难。从一开始，我就指着周围的事物教JOJO单词，遇到不认识的就马上用手机查询。经过这大半年的坚持，感觉自己口语都有了明显进步。

基础较差的妈妈可以购买一些日常口语贴纸，贴在相应的场景上，语塞的时候就看一看，就像打小抄一样。

绘本里也有很多基础日常单词。

英语儿歌：5星

英语儿歌的主要作用是激发小朋友对英语的兴趣，无形中输入音素，同时还能进行音乐启蒙。但是请注意，不要期望孩子听过几遍儿歌后就能自己学会歌词。小朋友自己听了很多遍音频之后，你可能会惊喜地发现他在跟着哼，但也就只是哼而已，如果父母不带着他一起唱，他是学不会的。

所以第二个重点就是一定要父母带着唱，并且以TPR（全身反应教学法）儿歌为最佳选择。TPR儿歌配合上父母的动作，可以让小朋友们更好地理解歌词的含义。而且父母唱给他听的效果比纯播放音频要好太多。如果你发现给宝宝放了很久的儿歌，他依然无动于衷，那你就可以试试自己跟着一起唱。

彩虹兔和SSS儿歌都很适合低龄小宝宝。

英语绘本：5星

对于不打算太早接触动画片的宝宝来说，英文绘本应该是最好的英语输入方式了。但是要注意难度的选择。这个难度一个是剧情对于宝宝的可理解性，有些绘本剧情超出了小朋友的认知（比如上幼儿园或一些复杂情绪），有些绘本剧情比较复杂，比如波西和皮普，JOJO不到两岁就特别喜欢他的中文版本，但是直到两岁以后都不愿意听他的英文。

Maisy和古力小超人都很推荐。

动画片：

因为JOJO一岁儿保时发现近视风险比较大，虽然知道动画片的输入效果也很好，但我们三岁前都不准备给他看动画片，这条路径后面再试验。