广州市教育研究院：教育人工智能赋能教师专业发展

广州市教育研究院：教育人工智能赋能教师专业发展

近日，广州市教育研究院组织的2024年暑期专兼职教研员培训在广州圆满结束。此次培训以“教育数字化转型与人工智能赋能教育创新”为主题，邀请了华南师范大学教育人工智能研究院常务副院长胡小勇教授等多位专家学者，为参训教师带来了一场前沿教育科技的盛宴。

胡小勇教授在培训中深入浅出地讲解了教育人工智能的最新发展及其在教学中的应用。他指出，教育人工智能不仅仅是技术的简单应用，更是教育理念和教学模式的深刻变革。

以个性化学习为例，教育人工智能能够通过大数据分析，精准识别每个学生的学习需求和能力水平，为他们提供量身定制的学习方案。这种因材施教的方式，不仅能够提高学习效率，还能激发学生的学习兴趣和潜能。

在智能评测方面，教育人工智能同样展现出巨大的优势。传统的考试评价往往只能检测学生的知识掌握情况，而人工智能则能够通过多维度的数据分析，全面评估学生的能力和素养。这种全方位的评价体系，有助于教师更准确地了解学生的发展状况，从而调整教学策略。

除了关注技术应用，此次培训还特别强调了教师专业发展的重要性。在人工智能时代，教师的角色正在发生深刻变化。他们不再是单纯的知识传授者，而是学生成长的引导者和学习过程的设计者。

陈娬教授在培训中提到，未来的教师需要具备数据素养，能够利用人工智能工具进行教学分析和决策。这不仅要求教师掌握基本的技术操作，更重要的是要学会如何解读数据背后的教学意义。

黄志红主任则分享了广州市教育研究院在教师培训方面的创新实践。通过建立教师专业发展大数据平台，研究院能够精准分析教师的专业发展需求，为他们提供个性化的培训方案。这种数据驱动的培训模式，不仅提高了培训的针对性和实效性，也为教师的专业成长提供了有力支持。

虽然培训时间短暂，但参训教师普遍反映收获颇丰。许多教师表示，这次培训不仅让他们了解了教育人工智能的前沿发展，更重要的是启发了他们对教育未来的思考。

一位参训教师在接受采访时说：“这次培训让我意识到，作为教师，我们不能固守传统，而应该积极拥抱新技术。教育人工智能不是要取代教师，而是为我们提供更强大的教学工具。”

另一位教师则表示：“通过这次培训，我开始思考如何将人工智能与自己的教学实践相结合。我相信，这将为我的教学带来新的突破。”

随着教育数字化转型的深入推进，教育人工智能必将成为未来教育的重要驱动力。此次培训不仅为参训教师打开了视野，更为广州教育的创新发展注入了新的活力。正如广州市教育研究院负责人所说：“教育人工智能是教育现代化的重要引擎，我们将继续推动其在教学中的深度融合，为培养新时代的创新人才提供有力支撑。”