教育部启动近视防控月，专家教你读懂视力筛查报告

教育部启动近视防控月，专家教你读懂视力筛查报告

近日，教育部等四部门发布通知，将在今年3月开展以“有效减少近视发生 共同守护光明未来”为主题的全国近视防控宣传教育月活动。作为儿童青少年近视防控的重要一环，视力筛查是及时发现视力问题的关键。广东省中小学校每年都会组织学生进行至少两次视力筛查，帮助家长及时了解孩子的视力状况。那么，如何正确解读孩子的视力筛查报告单呢？本文将详细介绍裸眼视力和验光结果的具体含义，帮助家长更好地理解和应对孩子的视力问题。

视力筛查报告单主要包含两大部分：视力结果和屈光度检查。通过这些数据，可以全面了解孩子的视力状况。

裸眼视力

裸眼视力是指孩子不戴眼镜时的视力情况。不同年龄段的孩子，正常视力标准有所不同：

• 3岁：约4.7（0.5）
• 4岁：约4.84.9（0.60.8）
• 5岁：约4.95.0（0.81.0）
• 6岁以上：达5.0（1.0）及以上

例如，一个大班孩子裸眼远视力为右眼5.0、左眼4.9，基本正常；而小学生若右眼5.0、左眼4.7，则左眼可能异常。

屈光度检查

屈光度检查通过自动电脑验光仪进行，主要指标包括球镜（S）、柱镜（C）和轴位（A）。

• 球镜（S）：表示近视或远视，“+”为远视，“-”为近视。
• 柱镜（C）：表示散光度数，“+”为远视散光，“-”为近视散光。
• 轴位（A）：散光的方向，范围从1到180。

此外，还有一个重要指标是等效球镜（S.E.），计算公式为：S.E. = 近视度数 + 1/2散光度数。这个值能帮助家长快速了解孩子的屈光状态。

远视储备

新生儿通常有一定的生理性远视，随年龄增长逐渐降低至正视状态。远视储备不足易发展为近视，过多则可能导致远视眼。因此，关注孩子的远视储备量对于预防近视非常重要。

• 示例一：某小朋友小瞳筛查结果显示右眼远视75度、散光25度，左眼远视50度、散光25度。这表明有一定远视量但散光较小，需进一步确认远视储备是否正常。
• 示例二：某小学生筛查显示右眼近视75度、无散光，左眼近视125度、散光25度。结合左眼视力异常，推测左眼已近视，右眼虽视力正常但仍需进一步检查以明确诊断。

如果发现孩子的视力筛查结果异常，家长应及时带孩子到专业的眼科医疗机构进行进一步检查和诊断。同时，日常生活中要注意以下几点：

1. 增加户外活动时间：每天保证至少2小时的户外活动，有助于延缓近视发展。
2. 合理使用电子产品：控制孩子使用电子产品的时间，避免长时间近距离用眼。
3. 保持良好的用眼习惯：培养孩子正确的阅读姿势，确保充足的阅读光线。
4. 定期复查：建议每半年进行一次视力及屈光度检查，根据情况调整干预措施。

广东省高度重视学生视力健康，通过构建多方协作模式，推动家庭、学校、社区和专业机构共同参与近视防控工作。家长要积极参与孩子的健康管理，督促孩子养成良好的卫生习惯；学校要进一步完善健康友好环境；社区则应提供支持资源及服务，促成学生建立健康的生活方式。

视力筛查是预防和控制近视的重要手段。通过正确解读视力筛查报告单，家长可以及时了解孩子的视力状况，采取科学的防控措施。让我们共同努力，守护孩子们的光明未来。