教育专家支招：如何教孩子正确对待借钱

教育专家支招：如何教孩子正确对待借钱

“姐姐，我这个月工资还没发，房东催着交房租，你能不能借我点钱，过两天发工资我立马还你。”这是未成年人朵朵向同事章姐发出的借钱请求。然而，这笔3033元的借款却引发了一场法律纠纷。原来，朵朵在借款时还未满16周岁，属于限制民事行为能力人，其借款行为未经监护人同意，最终被法院认定为无效民事行为。这一案例不仅让章姐蒙受了经济损失，也暴露出未成年人在金钱管理和借贷意识方面的严重缺失。

为什么孩子会陷入这样的困境？根源在于他们对金钱和消费缺乏正确的认知。正如中国人民大学经济学院教授关权所言，财商教育在中国还比较新，很多孩子对钱的概念和金融知识了解甚少。这种认知的缺失，使得孩子们在面对金钱时容易做出错误的决定。

这种错误的金钱观可能会导致一系列问题。比如，有些孩子会养成大手大脚花钱的习惯，认为钱是“天降横财”，可以随意挥霍。更有甚者，可能会像案例中的朵朵一样，陷入借贷的泥潭，给自己和家庭带来不必要的麻烦。

那么，作为家长，我们该如何教育孩子正确对待借钱呢？

首先，要通过日常生活中的场景对孩子进行财商启蒙。比如，在超市购物时，可以让孩子参与价格比较，让他们理解不同商品的价值。又如，可以给孩子开设一个银行账户，让他们学会储蓄和管理自己的零花钱。

其次，要利用适合孩子的读物进行财商教育。比如，《如果动物有钱了》这套绘本，通过动物的故事，潜移默化地培养孩子的理财意识。又如，《钱从哪里来？》这本财商启蒙绘本，通过一只小狗寻找钱的故事，帮助孩子理解钱是劳动的成果，而不是凭空而来的。

最后，要制定一些具体的规则和计划。比如，可以每月给孩子固定额度的零花钱，并鼓励他们通过自己的努力赚取额外的钱。又如，可以和孩子一起制定消费计划，让他们学会合理支配自己的金钱。

培养孩子正确的金钱观和借贷观，是一项长期而重要的任务。它不仅关系到孩子的个人发展，也影响着整个社会的信用体系。让我们从现在做起，从自己做起，为孩子们打造一个健康、理性的金钱观，帮助他们远离借贷陷阱，走向更加光明的未来。