从提问到讨论：如何通过亲子共读激发孩子阅读兴趣

从提问到讨论：如何通过亲子共读激发孩子阅读兴趣

在当今快节奏的社会里，如何培养孩子的阅读兴趣成了许多家长头疼的问题。根据中国新闻出版研究院的最新调查，2023年未成年人图书阅读率为86.2%，较2022年提高了2.0个百分点；数字化阅读方式接触率为74.7%，较2022年提高1.3个百分点；人均图书阅读量为11.39本，较2022年增加了0.25本。这些数据表明，儿童阅读率正在稳步提升，而亲子共读成为了推动这一趋势的重要力量。

亲子共读，顾名思义，就是家长与孩子一起阅读。它不仅仅是简单的文字朗读，更是一种互动式的学习过程。在这个过程中，家长通过提问、讨论和引导，帮助孩子理解故事内容，激发他们的想象力和创造力。

研究表明，亲子共读对儿童的发展有着深远的影响。首先，它能够促进语言发展。与日常口语相比，绘本语言往往包含更丰富的词汇和更复杂的句法结构，这有助于扩展孩子的语言能力。其次，亲子共读还能提升社会情感能力。绘本中的情绪和心理状态表达能够激发儿童的情感反应，帮助他们理解心理状态。最后，它还能培养批判性思维。通过讨论故事中的情节和人物，孩子学会了分析和解决问题的能力。

“PEER”技巧

美国学者怀赫斯特（Grover Whitehurst）提出的“对话式共读”概念，强调以孩子为中心的互动模式。具体来说，就是运用“PEER”技巧：

• 提问（Prompt）：当看到书中的插图时，可以问孩子：“这是什么动物？它在做什么？”通过提问引发孩子的思考和回应。
• 评估（Evaluate）：认真倾听孩子的回答，即使不完全正确，也要给予积极的反馈。比如：“你观察得很仔细，这确实是一只羊，它正在吃草。”
• 延伸（Expand）：在孩子回答的基础上，进一步补充信息。例如：“羊喜欢吃草，它们的毛可以用来做衣服和地毯。”
• 重复（Repeat）：鼓励孩子重复你提供的信息，或者在故事结束时回顾主要内容。这有助于加深记忆和理解。

创设有趣的阅读环境

除了技巧性的引导，创造一个有趣且吸引人的阅读环境也至关重要。比如，在《小老鼠的大计划》亲子阅读活动中，通过生动的故事讲解和后续的手工坊活动，成功激发了孩子们的参与热情。这种将阅读与实践活动相结合的方式，不仅让孩子们更好地理解了故事内容，还锻炼了他们的动手能力。

尽管亲子共读益处多多，但在实际操作中，现代家庭仍面临不少挑战。比如，家长工作繁忙，难以抽出固定时间陪伴孩子阅读；电子产品泛滥，容易分散孩子的注意力等。

针对这些问题，可以尝试以下解决方案：

• 设定固定阅读时间：每天安排一段专门的阅读时间，比如睡前半小时。这不仅能保证阅读的连续性，还能帮助孩子建立规律的作息习惯。
• 创造无电子产品的阅读环境：在阅读区域禁止使用手机、平板等电子产品，减少干扰。
• 选择合适的读物：根据孩子的兴趣和年龄特点挑选书籍，让阅读成为一种享受而非负担。
• 以身作则：家长自己也要养成阅读的习惯，成为孩子的榜样。

亲子共读不仅是一种教育方式，更是一种情感交流的途径。在这个过程中，家长不仅是老师，更是伙伴。通过共同探索书中的世界，我们不仅能点燃孩子心中的阅读火花，还能收获更多珍贵的亲子时光。